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王凤娟

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：华东师范大学教育科学学院课程与教学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇审思
  • 1篇教学

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇程良宏
  • 1篇王凤娟

传媒

  • 1篇教育发展研究

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
控制性教学批判:实践审思的视角被引量：1
2007年
教学中的控制常以两种形式表现:显性控制和隐性控制。前者直接指向学生的身体,多以点名、批评、体罚、放晚学等方式体现;后者指向学生的理智思维,是对教学的行为和结果的预成式控制,主要表现为虚假的教学对话和虚假的课堂探究。
程良宏王凤娟
关键词：教学审思
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共1页<1>
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