王文明
- 作品数：12 被引量：11H指数：2
- 供职机构：怀化师范高等专科学校政史系更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学自然科学总论经济管理更多>>
- “求”的哲学价值论本质被引量：2
- 1998年
- 王文明
- 关键词：哲学价值论辩证法主客体
- 综合文科教育专业师资队伍建设的研究与实践
- 2001年
- 综合文科教育专业师资队伍的建设目标 :建设一支品德高尚、素质良好、业务精通、结构优化、数量充足 ,将科研、教学、教改、育人融于一体的精干师资队伍。主要措施 :面向校内外 ,广聘名贤 ;采取多种措施 ,固本强原 ;重点培养 ,带动全面 ;塑造师魂 ,高扬奉献。经过三年努力 。
- 王文明
- 关键词：师范教育师资队伍建设师资素质师德建设师能建设
- 贫困山区农村剩余劳力的构成、特点和社会影响被引量：1
- 1997年
- 王文明余宗健
- 关键词：贫困山区剩余劳动力充分就业劳动力资源扶贫攻坚
- 《中国革命和建设基本问题》的研究对象和体系结构
- 1988年
- 《中国革命与建设基本问题》课是根据近年来专科二年制各专业马列主义公共课教学的实际状况和改革的需要而开设的。它作为一门新的学科，要有自己确定的研究对象；它作为一门新课程，要有自己比较稳定的内容；它作为揭示该学科研究对象和体现该课程内容的教材，要有自己科学的严谨的适合专科二年制公共课教学需要的理论体系。那么，该学科的研究对象究竟是什么？
- 王文明
- 关键词：体系结构课程内容公共课教学专科
- “是”的哲学构成及其意义
- 1999年
- “是”的哲学构成相当复杂,有表征事物的联系、关系、结构、矛盾、本质、必然、规律、功能、效应、价值等内容结构;有主体、客体、中介、条件、环境等活动要素之是的构成;有认识、实践、审美、价值等活动形式之是的构成;有动机、目标、方略、实施操作和反馈调控等活动环节之是的构成。这些构成结合在一起,形成“是”的系统,显示其整体性的诸多特征。把握“是”的哲学构成及其基本特征,有着重要的理论意义和实践意义。
- 王文明
- 关键词：实事求是毛泽东思想邓小平理论认识观
- 第三代领导集体的科技思想对唯物史观的丰富与发展
- 2000年
- 第三代领导集体的科技思想蕴含着社会意识同社会存在及其关系原理的科技新内容。揭示了科学技术是现代生产力发展的首要动力 ;揭示了深化科技体制改革在社会主义社会发展中的直接动力作用 ,展示了新的社会发展动力观 ;揭示了科技对社会经济、生产关系、上层建筑的决定作用 ,蕴含着新的社会结构观。高度评价了科技人员开拓新生产力的卓著功勋 ,强调科技活动需要亿万群众的积极参与 ,开拓了群众科技史观的新视野。揭示了科技对于社会主义文明建设和社会进步的重大作用 ,丰富发展了社会文明进步观。第三代领导集体从科学技术的角度 ,对唯物史观的全面丰富与发展 ,形成了科技唯物史观。
- 王文明
- 关键词：第三代领导集体唯物史观技术进步
- 实事求是既是世界观又是价值观
- 1999年
- 从客体性角度、主体性角度、动态的角度和价值论的角度看，实事求是蕴含着唯物论、辩证法、认识论和唯物史现的丰富内容，因而就是科学的世界观。实事求是又是中国共产党和中国人民在革命与建设的价值活动中，回答和解决革命与建设中的价值问题、总结革命与建设中的价值经验而形成的科学价值观。该价值观由实事求是的价值要素现、价值活动环节现、价值活动形式现及其共同的核心和不同层次组成。实事求是的世界观与价值观是相互依存、相互渗透、相互弥补、相互促进的有机整体。研究实事求是既是世界观又是价值观，有着重要的理论意义和实践意义。
- 王文明
- 关键词：实事求是世界观价值观中国共产党
- 马克思、恩格斯的科技价值观被引量：6
- 2001年
- 马克思、恩格斯认为科技的价值在于 :科学技术是直接的生产力 ,是生产力的首先的力量 ;科学技术大幅度地提高着劳动生产率 ,极大地促进着社会生产的发展 ;是生产关系的基础 ;决定着阶级的划分 ,决定着统治和从属的关系 ,决定着国家、政治、法律 ;是唯物主义和人文科学的基础 ;科学技术的发展导致生产关系的变革和社会革命 ,是历史的有力的杠杆 ,是最高意义上的革命力量。科技价值的主体基础主要是工人阶级和人类社会的利益与需要 ;科技价值的实现机制主要是科技的物化、智力化和生产过程的实际运用。马克思、恩格斯科技价值观具有中介性、社会性、合力性和革命性等特点 ,是社会历史观、价值观与科技观的统一。
- 王文明
- 关键词：恩格斯马克思主义生产力
- 实事求是价值观论纲
- 2000年
- 实事求是价值观是对人类价值活动、价值关系的概括总结 ,是中国化的马克思主义价值观。“实事”、“求”和“是”中有着丰富的价值论意蕴 ,是该价值观的基本范畴。该价值观同科学世界观相互依存、相互渗透 ,融为一体。它由价值基础观、价值主体观、价值动机观、价值目标观和价值取向观、价值建构观、价值选择观和价值评价观、价值原则和价值方法观、价值创造和价值实现观等组成。该价值观的核心是讲求满足人民需要的实效。它有求实性、实效性、人民性。
- 王文明
- 关键词：实事求是价值观
- 全文增补中
- 邓小平价值观核心新探
- 2002年
- 讲求提高人民生活水平的实效 ,贯穿于邓小平价值观发展过程的始终 ,渗透于邓小平的各个价值观点之中 ,体现着邓小平价值观的根本性质和基本特征 ,体现了邓小平价值观对马克思主义价值观的继承和发展 。
- 王文明
- 关键词：邓小平价值观
