王柳莎
- 作品数：21 被引量：16H指数：2
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- 高职院校英语教师专业发展研究
- 随着社会的迅速发展,国际交流日益频繁。拥有良好的英语水平已成为优秀人才必须掌握的一门技能。如何提高当代高职学生的英语应用能力是高职英语课程改革的核心问题。众所周知,“教育乃国家之本,教师乃教育之本。”师资队伍是学校教育的...
- 王柳莎
- 关键词：高职院校英语教师
- 文献传递
- 提高大学英语口语教学质量的若干有效措施
- 2013年
- 英语口语教学是大学英语课程教学的重点和难点。介绍了造成英语口语教学困难的原因并提出若干提高英语口语教学质量的有效措施。
- 王柳莎杨季行
- 关键词：口语教学大学英语
- 重视语言学习策略，促进语言教学与学习
- 2013年
- 以学习策略的简介和重要性为基础，论述中国语言学习中学习策略的使用情况，并提出若干有效的基于语言学习的学习策略的教学建议。
- 王柳莎杨季行
- 关键词：语言学习
- 建构主义视角下高职学生英语学习主观能动性培养的探究
- 2014年
- 本文针对目前高职学生英语学习主观能动性发挥的现状,从建构主义视角下分析高职学生英语学习发挥主观能动性的必要性,进而提出在建构主义理论指导下的高职学生英语学习主观能动性的培养。
- 魏惠强王柳莎严文利
- 关键词：建构主义高职学生英语教学主观能动性
- 高职英语教师的专业能力发展被引量：1
- 2019年
- 师资力量水平是决定教育质量的关键。本文分析了高职院校英语教师在专业发展方面的现状及成因,并提出了针对性的建议与策略,以提高教师个人的专业能力与综合素质,促进高职院校可持续发展。
- 王柳莎
- 关键词：高职英语教师
- 提高大学英语口语教学质量的若干有效措施
- 2013年
- 英语口语教学是大学英语课程教学的重点和难点。介绍了造成英语口语教学困难的原因并提出若干提高英语口语教学质量的有效措施。
- 王柳莎杨季行
- 关键词：口语教学大学英语
- 高职院校公共英语大班教学课堂活动设计研究
- 2019年
- 高职院校公共英语课普遍实施大班教学,而有效的活动则是营造活跃的课堂气氛,激发学生学习兴趣,提高教学质量。然而当前高职院校公共英语大班教学课堂活动设计存在一系列亟待解决的问题。基于此,本文结合个人的教学经验,在系统总结当前高职院校公共英语大班教学课堂活动策划与执行过程中所存在问题的基础上,提出了一种任务与竞赛并重的互动教学方式,分析了其价值与设计方式,以期能为高职院校英语教师创新课程教学方式提供必要的借鉴之用。
- 王柳莎
- 关键词：高职院校公共英语课大班教学课堂活动
- 建构主义视角下高职学生英语学习主观能动性培养的探究
- 2014年
- 本文针对目前高职学生英语学习主观能动性发挥的现状，从建构主义视角下分析高职学生英语学习发挥主观能动性的必要性，进而提出在建构主义理论指导下的高职学生英语学习主观能动性的培养。
- 魏惠强王柳莎严文利
- 关键词：建构主义高职学生英语教学主观能动性
- 智能手机在高职英语学习中的应用探讨被引量：2
- 2019年
- 随着时代的发展,智能手机无处不在,它在人们的生活与学习中扮演着至关重要的角色。本文针对高职学生的特点进行了分析,探讨了智能手机在英语学习中的优点,以及智能手机在培养学生英语应用能力方面的重要作用。期望通过智能手机APP学习软件进行移动辅助学习,提高学生的英语应用能力。
- 王柳莎
- 关键词：智能手机高职英语
- 高职院校学生英语应用能力培养策略研究
- 2015年
- 随着高职英语教学改革的不断深化,高职学生英语应用能力的培养已成为英语教学中的重要环节和焦点问题。通过分析当前英语教学过程中存在的一些问题和不足,并提出了确实可行的有效策略,增强培养学生的英语应用能力。
- 王柳莎
- 关键词：高职英语教学英语应用能力
