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王翠娥

作品数:8 被引量:34H指数:3
供职机构:厦门大学更多>>
发文基金:中国学位与研究生教育学会研究课题福建省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 5篇教育
  • 3篇硕士
  • 3篇工程硕士
  • 3篇高等教育
  • 1篇学术
  • 1篇学术性
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生资助
  • 1篇依附论
  • 1篇质量观
  • 1篇硕士教育
  • 1篇硕士培养
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇硕士研究生教...
  • 1篇女子
  • 1篇女子高等教育
  • 1篇嬗变
  • 1篇历史发展
  • 1篇历史演变
  • 1篇联邦政府

机构

  • 7篇厦门大学

作者

  • 7篇王翠娥
  • 3篇陈兴德
  • 1篇王晟
  • 1篇王晟

传媒

  • 2篇纺织教育
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇教育与考试

年份

  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
英国女子高等教育的发展及其原因探析被引量:1
2009年
英国女子高等教育在世界女子教育史上占有重要地位,然而由于种种原因,国内对英国女子高等教育问题的研究明显薄弱。本文对英国女子高等教育的发展历程进行全面的梳理,并认为工业发展是女子高等教育发展的重要动因,广大女子的积极争取是女子高等教育发展的现实基础,高等教育规模的扩张是女子高等教育发展的重要诱因,政府对女子高等教育的重视是女子高等教育发展的有力保障。
王翠娥
关键词:女子高等教育
美国工程硕士培养模式研究
工程硕士教育质量的高低直接关系到国家工程技术和管理人才培养的优劣。提高工程硕士培养质量的关键在于构建科学的工程硕士培养模式。当前,在我国专业硕士学位发展过程中,学术性与专业性的矛盾比较突出。本研究立足于我国工程硕士的学术...
王翠娥
关键词:高等教育美国高校硕士培养教学模式
文献传递
教育依附论的理论图景——以卡诺伊与阿尔特巴赫为中心被引量:10
2010年
依附理论与现代化理论、世界体系理论一起合称当代"三大发展理论",教育依附论是依附理论的重要表现形式。作为教育依附理论最具影响力的人物,卡诺伊和阿尔特巴赫的思想观点在教育领域产生了广泛的影响。"教育依附论"的方法论、概念工具和核心观点,勾画出了教育依附理论的基本轮廓,同时,对于深入认识当前不平等的国际知识生产格局,进一步思考中国高等教育摆脱如何依附发展具有积极的参考价值。
陈兴德王翠娥
关键词:依附论阿尔特巴赫
高等教育质量观的嬗变被引量:3
2009年
介绍高等教育界目前存在的几种主要质量观,分析高等教育质量观发展的三个阶段及其发展的总体趋势。在此基础上,提出评价高等教育质量要坚持多样性原则、发展性原则、分类指导原则。
王翠娥
关键词:高等教育质量观嬗变
美国工程硕士研究生教育历史、现状与反思--兼论工程硕士研究生教育的学术性与专业性之争被引量:15
2011年
分析了美国工程硕士研究生教育的发展,发现其历程充满着学术性倾向与专业性倾向之间的较量。究其根源,工业的需要以及市场的力量发挥重要作用。但是,学术性与专业性两者之间并非不可调和,决然对立。通过社会、企业与学生的选择与参与功能的发挥,搭建工程硕士与工学硕士之间的桥梁是突出工程硕士特色的关键。
陈兴德王翠娥王晟
关键词:工程硕士研究生教育
美国联邦政府的研究生资助政策被引量:2
2010年
美国联邦政府对研究生的资助一直本着为国家服务的理念。20世纪中期,资助资金的发放以国家安全至上的政治诉求为原则,随着阿波罗计划的成功实施,联邦政府的资助理念转变为为经济提供后劲的经济诉求。经过60多年的发展,美国的研究生资助体系已日趋完善,多层次的资助类型、多样化的资助项目和多元化的资助方式保证联邦政府公平有效地向研究生提供资助。
王翠娥
关键词:美国联邦政府研究生资助
美国工程硕士教育的历史发展进程及其特征
由于工业的迅速发展,四年本科教学计划已经无法解决宽广教育与实践教育之间的矛盾,在此背景下,美国工程硕士教育应运而生.然而,工程硕士诞生之时正值美国工程教育范式由强调工程实践价值向强调工程科学原理转变.大学及其工学院更热衷...
陈兴德王翠娥王晟
关键词:工程硕士教育历史演变
文献传递
共1页<1>
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