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禹永植

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:北华大学法学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇邓小平
  • 2篇中国革命史
  • 2篇中国人民
  • 2篇人民
  • 2篇社会主义
  • 2篇主义
  • 2篇革命史
  • 1篇邓小平发展思...
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇新一届中央领...
  • 1篇政治
  • 1篇政治工作
  • 1篇政治工作理论
  • 1篇三中全会
  • 1篇社会主义改造
  • 1篇社会主义现代...
  • 1篇社会主义现代...
  • 1篇十一届三中全...
  • 1篇十一届三中全...
  • 1篇史论

机构

  • 5篇北华大学
  • 1篇吉林农垦特产...

作者

  • 5篇禹永植
  • 1篇邱济舟
  • 1篇王玲
  • 1篇张林学

传媒

  • 2篇北华大学学报...
  • 2篇现代大学教育
  • 1篇集团经济研究

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1988
  • 1篇1987
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
论我国农业社会主义改造后期的失误被引量:3
2001年
社会主义改造后期 ,出现了急躁冒进倾向 ,原定用 1 5年时间完成的三大改造仅仅用了 4年时间就基本完成了。本文通过史实和理论分析 ,探讨了农业社会主义改造急躁冒进的产生过程、形成原因及其对社会主义改造和社会主义建设的消极影响。
邱济舟禹永植王玲
关键词:社会主义改造合作化个体经济
中国革命史“旧民主主义革命时期”教学的探讨
1988年
中国革命史是研究近现代中国人民革命斗争的历史进程及其规律的科学。依革命领导权的不同,中国革命史可分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。中国旧民主主义革命,主要讲述资产阶级、小资产阶级领导中国反帝反封建的革命斗争,力图改变国家半殖民地半封建地位和落后状况的历史。这段历史,在中国革命史上占有重要地位。搞好这段历史的教学,对于实现中国革命史的教学目的,有着重要意义。这段历史,持续时间长,革命高潮迭起。
禹永植
关键词:旧民主主义革命教学目的持续时间史论结合中国革命史中国人民
讲究方法,提高效果——讲授中国革命史的几点体会
1987年
中国革命史是一门研究中国人民革命斗争的历史及其发展规律的新兴学科,是中国近现代史范畴内的一门专史。学习革命史,可以帮助学生了解中国革命的历史进程及其发展规律,掌握中国革命和建设的基本理论,了解党领导中国人民进行革命斗争的光辉业绩,继承革命优良传统和作风,树立共产主义的世界观和人生观。因而,革命史是对学生有效地进行爱国主义和坚持四项基本原则教育的生动教材。
禹永植
关键词:中国革命史中国人民世界观思想教育
略论邓小平对新时期党的思想政治工作的发展
2003年
十一届三中全会后,邓小平运用马克思主义关于思想政治教育的理论,结合中国的实际和时代特征,系统阐述了新时期思想政治工作的地位、作用、目标和任务、原则与方法,对党的思想政治工作理论的发展做出了重要贡献。
禹永植张林学
关键词:邓小平思想政治工作理论
略论邓小平的发展思想与科学发展观的传承与创新
2007年
发展是当今世界的主题,也是当代中国的主题。十一届三中全会以来,邓小平紧紧抓住发展这个主题,结合时代特征和当今中国的实际,在实践基础上,不断进行理论创新,形成了以发展为核心内容的当代中国的马克思主义,即邓小平理论。在新世纪新阶段,以胡锦涛为核心的新一届中央领导集体提出了指导当代中国社会发展的重大战略思想——科学发展观,这是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。科学发展观同邓小平发展思想既一脉相承,又与时俱进。邓小平的发展思想是科学发展观的理论基础,科学发展观是对邓小平发展思想的传承和创新。
禹永植
关键词:科学发展观邓小平理论邓小平发展思想十一届三中全会以来新一届中央领导集体社会主义现代化建设
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