程夏
- 作品数：40 被引量：71H指数：5
- 供职机构：成都理工大学商学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 对人力资源会计的会计假设及核算的探讨被引量：1
- 1999年
- 本文对人力资源会计的会计假设及人力资源成本的核算方法进行了探索,文中第一部分除了对已有的传统会计假设给予新的意义外,还探讨了针对人力资源特点的特殊会计假设;第二部分探讨并评价了人力资源取得的三种核算方法各自的优劣,并以第三种核算方法为依据,在将人力资源作为“特殊的短期无形资产”处理的基础上设计出“人力资源备抵”账户,从而建立起了对人力资源成本的确认、培训、维护、及增加、减少的核算体系和讦产负债表的列示方法。
- 程夏
- 关键词：人力资源会计
- 从会计等式看我国分配政策的变化
- 2006年
- 一、会计等式的一般意义
党的十五大报告指出“坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。把按劳分配和按要素分配结合起来……允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配”（汇编25页）党的十六大报告进一步指出：“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配并存的分配制度”（党的十六大报告人民日报20021118）这些论述是对我国社会主义初级阶段分配原则和分配结构的科学概括，是对马克思主义分配理论的具体运用和创造性发展。（引自全国高等师范院校经济类课程教材政治经济学第三版陈征等主编第334页）。这一分配原则要通过企业生产经营活动创造了物质财富后才能按上述分配原则进行具体分配。企业是创造财富的经济组织，也是落实分配原则的核算单位。企业通过现行的会计法规、会计核算程序把按劳分配和按要素分配的情况反映出来。
- 雷国琼程夏
- 关键词：会计等式生产要素按贡献参与分配社会主义初级阶段按要素分配按劳分配
- 企业不同资源要素的产权特征及激励和约束财务机制的重建被引量：2
- 2001年
- :通过对不同社会发展时期人们对企业资源要素的渐进性认识的分析 ,论述了企业资源要素不仅是物资资源 ,而且是物资资源、人力资源、环境资源的结合 ,分析了企业不同资源要素的产权特征及各种资源要素都具有的补偿性分配和激励性分配要求 ,企业经营者在企业经营中的独特作用和社会环境资源的激励和约束的途径 ,最后总结出“激励——约束”
- 程夏张虹
- 关键词：资源要素产权特征财务机制企业
- “系统运转型”经济实验的探索被引量：1
- 2009年
- 研究了经济管理实验室应具备的3大功能,讨论了"系统运转型"经济实验在提高学生实践能力方面起到的独特作用,分析了这一模式的设计理念。
- 程夏陈高华姚圣国
- 西部开发中绿色会计的生态伦理观
- 本文从我国西部出现严重的生态环境恶化着手,分析了可持续发展的经济-社会-环境三个维度,并丛生态伦理观的角度分析了“人类中心主义”和“非人类中心主义”的主要观点,将传统会计学弊端和绿色会计的主要框架、优点从生态伦理的角度进...
- 程夏雷国琼刘建华
- 关键词：绿色会计生态伦理观
- 文献传递
- 谈谈西部县城的融资问题
- 2004年
- 程夏黄中平
- 关键词：县城经济融资梯度推移理论地方政府
- 多媒体课件五大功能探索
- 本文分析了研制多媒体课件的意义,分析了多媒体课件应具有的五大功能即：学习情绪的立体性调动功能、知识结构与表现形式的高层次整合功能、形象生动的释疑解难功能、可控性可更新性功能以及及时反馈功能和可启发性功能,并对现行教育软件...
- 程夏吴键
- 关键词：多媒体课件知识
- 文献传递
- “以学生为主体、多专业教学资源整合”的教学模式被引量：5
- 2004年
- 目前 ,我国高等教育仍然存在着重理论、轻实践 ,重分数、轻能力的应试教育趋向 ,且大多数高等院校的封闭性还比较严重。这使我们的专业教育变得相当封闭和僵化 ,学生的厌学情绪严重 ,学生毕业后对社会的适应性差。高等教育要改变这种状况就必须以创新思维来推动教学改革 ,以发挥学生的主体性作为教学改革的立足点 ,创建高质量的一体化实验室 ,实现专业内、专业间、校园与社会教育资源的整合。学生通过校园微型专业环境中的角色扮演与决策 ,成为学习系统的主动者。高校创建高质量的一体化实验室可以培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。
- 程夏王鲁志
- 关键词：主体性教学资源
- 对高校主体性实践教学模式的思考——校园微型经济环境多元驱动教学体系的构建被引量：9
- 2005年
- 在高校通过创建高质量的一体化实验室,实现专业内、专业间、校内、校园与社会教育资源的整合,使学生通过校园微型专业环境中的角色扮演与决策,成为学习系统的动力源,强化了学生的学习能力、实践能力和创新能力培养,有效解决了当前中国高等教育普遍存在的教学与实践相脱离的问题;本文从教育哲学上探索了这种模式的理论内涵,认为应以发挥教师和学生两个主体性作为教学改革的立足点,使教与学成为师生各自生命的生成形式。教与学的互动实践才充满创造性、才具有生命力。
- 王鲁志程夏
- 关键词：高等教育主体性教育哲学本体论
- 多媒体课件五大功能探索被引量：2
- 2007年
- 本文分析了研制多媒体课件的意义和多媒体课件应具有的五大功能,并针对现行教育软件市场和各校自行研究的多媒体课件中存在的问题提出了解决措施。
- 张虹程夏
- 关键词：多媒体课件
