罗平
- 作品数：34 被引量：110H指数：7
- 供职机构：西藏大学师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自然科学总论社会学更多>>
- 论高师公共心理学课程的改革
- 1999年
- 罗平孙永明
- 关键词：心理学学科性质课程
- 课堂交往:基于语言陌生化的研究被引量：2
- 2010年
- 交往作为课堂教学的核心是以语言为主要中介的,人类语言从其本质上讲是具有陌生性的。课堂交往的语言陌生化,将有助于彰显人的主体地位,突出理性交往,使教学向生成转变。有效实施课堂交往语言陌生化应建构在树立陌生化意识;师生、生生之间运用语言陌生化、对课程教材做陌生化处理路向上。
- 罗平张雁军
- 关键词：课堂交往陌生化语言陌生化
- 简评布卢姆教学论主要观点被引量：1
- 1996年
- 本文通过简要介绍布卢姆的教学目标分类学形成性评价和掌握学习的基本观点，试图掌握其思想的精髓，为我区的教育改革提供一种理念。
- 罗平
- 关键词：教学目标分类
- 论西藏师训与干训发展战略──兼论继续教育模式的构建与实施对策
- 1997年
- 本文阐述了西藏师训与干训的发展应贯彻《纲要》精神，面向学历教育，面向干训教育，面向中学师资的继续教育，深化教育教学改革，努力办出自身的特色，把师训与干训基地建成为基础教育服务的阵地，建成我区的多功能教育中心。详尽阐述了师训与干训实现培训重点的转移，是我区教育发展的必然性与迫切性。构建了一个继续教育的模式，并对该模式的顺利实施提出若干行之有效的对策。实现其发展的根本对策是深化改革。
- 罗平
- 关键词：在职培训继续教育继续教育模式学历教育
- 藏族大学生的社会文化适应与心理健康被引量：12
- 2011年
- 文化适应已成为我国少数民族教育与心理研究中的一个重要课题[1]。但是，国内学界在少数民族社会文化适应问题研究上较为薄弱。本研究探讨藏族大学生社会文化适应与心理健康的关系。
- 罗平毕月花汪念念
- 关键词：心理健康藏族大学生
- 职业压力对西藏藏族中小学教师亚健康的影响
- 2017年
- 目的探讨职业压力对西藏藏族中小学教师亚健康的影响。方法采用问卷法对西藏628名藏族中小学教师进行职业压力与亚健康状况的调查,并对数据进行相关分析与回归分析。结果 (1)职业压力六个维度与亚健康三个子量表之间均存在显著负相关(p<0.05)。(2)对亚健康不同水平组的职业压力量表评分比较,发现亚健康不良的人群职业压力各维度得分均显著高于亚健康一般或良好的人群职业压力各维度得分。(3)回归分析发现家庭人际和工作负荷对亚健康有很好的预测作用。结论职业压力对西藏藏族中小学教师亚健康有影响,且职业压力越大,亚健康状况越差。
- 汪念念张广亮罗平
- 关键词：亚健康
- 关于我区高校题库建设的若干思考被引量：1
- 1996年
- 本文对我区高校如何建立题库的基本步骤进行概括的描述。阐述了建立题库的意义与实践。
- 罗平
- 关键词：学科试题题库
- 藏族在校青少年思维发展的调查研究被引量：1
- 2002年
- 本研究是自编的思维发展的综合性量表(藏、汉两种文字),探查了藏族在校青少年形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展,结果表明藏族在校青少年思维发展不仅受有关知识的理解和掌握的制约,而且还受藏族在校青少年双语认知的分化能力和整合能力的制约。本研究还深入探查了藏族在校青少年思维发展的年级、性别、民族的差异以及影响差异的根本原因。
- 罗平
- 关键词：藏族在校青少年思维发展
- 认知派关于品德心理的早期研究述评
- 1998年
- 在品德心理的早期研究中，认知学派尤其是皮亚杰的研究占有十分重要的地位。本文主要阐述了皮亚杰品德心理研究4个主要课题及皮亚杰提出的儿童道德发展的4个阶段并进行了初步的评议。
- 孙永明罗平
- 关键词：品德心理道德判断
- 藏汉大学生心理素质差异的社会心理学分析与思考
- 2010年
- 以社会心理学为切入点,对藏汉大学生在心理素质上的差异进行了分析,认为造成这种差异的主要原因有环境影响、社会行为、群体生活方式以及个体交往四个方面;并以此为基础,对培养藏汉大学生良好心理素质提出了几点建议。
- 张雁军罗平
- 关键词：社会心理学文化差异
