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罗海萍

作品数：3 被引量：8H指数：2
供职机构：杭州大学教育学院教育系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇素质教育
  • 2篇转变教育
  • 2篇教育
  • 2篇教育资源配置
  • 2篇教学
  • 2篇班级
  • 2篇班级教学
  • 1篇因材施教
  • 1篇正则
  • 1篇施教
  • 1篇推行素质教育
  • 1篇物质性
  • 1篇现代意蕴
  • 1篇面向全体学生
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学原则
  • 1篇非正则

机构

  • 3篇杭州大学

作者

  • 3篇吴华
  • 3篇罗海萍

传媒

  • 2篇教育理论与实...
  • 1篇科技导报

年份

  • 2篇1996
  • 1篇1995
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
转变教育资源配置方式真正推行素质教育被引量：1
1996年
转变教育资源配置方式真正推行素质教育吴华罗海萍杭州大学教育系一、教育资源配置的“非歧视原则”和“平台模式”没有宏观上“面向全体学校”的“素质教育”，而仅仅着眼于微观上个别学校内部的“素质教育”，对于提高全体国民素质就不可能有太大的社会价值。而且，由此...
吴华罗海萍
关键词：教育资源配置转变教育面向全体学生班级教学物质性
论“因材施教”的现代意蕴被引量：4
1995年
论“因材施教”的现代意蕴吴华，罗海萍杭州大学教育系一“因材施教”是我国古代教学思想中的一条重要教学原则，它体现了我国古代教育家对学生个别差异以及这种差异与教授行为间相互影响的深刻认识。由于教学背景的变化，现代所谓“因材施教”无论在概念上还是在操作上都...
吴华罗海萍
关键词：班级教学教学效果非正则教学原则
“素质教育”与转变教育资源配置方式被引量：3
1996年
“素质教育”与转变教育资源配置方式＂ＱｕａｌｉｔｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ＂ａｎｄＰａｔｔｅｒｎＣｈａｎｇｅｓｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＲｅｓｏｕｒｃｅｓ＇Ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ￥／／吴华，罗海萍（杭州大学教育系，杭州３１００２８）为克服“应试教育”现象...
吴华罗海萍
关键词：教育素质教育教育资源配置
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