葛明荣
- 作品数：22 被引量：104H指数：6
- 供职机构：鲁东大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金烟台师范学院校科研和教改项目鲁东大学校基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 案例教学在教师教育中的应用
- 文章阐述了案例教学的内涵。并重点从建立案例库、案例教学的课堂设计、课后评价等三方面阐述了案例教学在师范教师教育中的应用。
- 葛明荣
- 关键词：师范教育教师专业案例教学课堂设计教学质量
- 新课改形势下班主任对学生进行心理健康教育的策略被引量：2
- 2006年
- 葛明荣
- 关键词：心理健康教育《基础教育课程改革纲要(试行)》新课改心理素质审美情趣
- 新课改背景下学校管理面临的问题及其调整被引量：3
- 2006年
- 韩延伦葛明荣
- 关键词：学校管理新课改校本课程开发学校教育资源新课程改革校本研究
- 解析教育场域中“体罚”成因被引量：3
- 2008年
- 近几年体罚已成为教育“焦点之一”，剖析的角度也是多样的：社会学分析传统文化影响下教师固守体罚的原因；心理学探讨教师体罚学生的心理成因及体罚对学生身心的影响；教育学质疑教师的教育素养及寻求避免体罚的策略与方法；经济学分析体罚的效果。本文尝试借助身体社会学视角重新探讨体罚背后的原因，以拓展对体罚的理解。
- 闫旭蕾葛明荣
- 关键词：体罚学生教育场域心理成因传统文化影响社会学视角
- 高师学生创新素质的研究被引量：3
- 2000年
- 培养未来教师的创新素质是时代赋予高师院校的重要责任。为了解当代高师学生创新素质的实际水平 ,建立有针对性的人才培养模式 ,课题组采用自编的“创新素质调查表”,对 1674名新生进行了测评。研究从创新精神、创新人格、创新思维和创新能力等四个层次入手 ,共测量了 16种重要的心理品质。在分析测评结果的基础上 ,作者对如何改革高师教学方法 。
- 蔡敏葛明荣刘启辉
- 关键词：高师学生教学改革素质教育
- 中美中学命题写作教学过程与方法比较被引量：1
- 2007年
- 随着课程改革的发展，我国中学写作教学取得了一定的成绩，但由于我国基础教育受传统教育教学思想影响较深，加上以教师为中心的传统教学模式长期统治课堂，因此总体来说，中学写作教学效果还很不理想，学生的写作能力仍令人担忧。而美国写作教学的良好效果为全球教育界所瞩目。写作训练是美国母语教育中最重要的一部分。它山之石，可以攻玉，对比美国的中学命题作文的教学，我们可以从中得到一些启示。
- 王晓静葛明荣
- 关键词：中学写作教学教学过程命题写作传统教学模式教育教学思想以教师为中心
- 我国义务教育平等权保护存在的问题与解决策略
- 2008年
- 义务教育是由国家实施的，政府、社会和家庭予以保证的免费的国民教育，义务教育是非竞争性的。义务教育应该保障公民在一定的标准下的资源充分性和公平拥有性。义务教育平等权是人人有获得国家为其提供的平等的接受义务教育客观物质条件的权利。
- 葛明荣陈朋
- 关键词：教育平等权义务教育国民教育非竞争性
- 父亲职业与学历对中小学生幸福感的影响——以山东省某市为例被引量：11
- 2015年
- 对我国山东省某市3 662名义务教育阶段学生进行幸福感调查表明:中小学生幸福感总体较高;父亲职业为警察或军人、教师或医生的学生幸福感较高,父亲职业为农民的学生幸福感较低;父亲学历(学位)为专科的学生幸福感较高,父亲学历(学位)为中专(高中)及以下的学生幸福感较低。职业、学历不同的父亲会对孩子采取不同的教养方式,不同的教养方式会影响孩子的幸福感。父亲应树立科学的家庭教育观,采取积极的教养方式,发挥榜样作用,以提升孩子的幸福感。
- 葛明荣
- 关键词：教养方式
- 论教师教育中的案例教学被引量：2
- 2006年
- 我国教师教育中历来以学科为中心,注重知识内容,缺乏技能性、实践性内容。教学中以教师讲授为主,学生缺乏参与性、自主性和选择性,理论教学与实践训练相脱节。教师教育中应用案例教学,可以在一定程度上解决理论与实践相脱节的弊端。案例教学通过案例讨论、基于小组的教学组织方式以及各种实践活动促进理论与实践的结合,能提高培养学生的质量。
- 葛明荣
- 关键词：案例教学自主性学习
- 初中班主任积极心理品质调查分析被引量：11
- 2012年
- 对Y市市区部分初中班主任、初中非班主任教师以及小学班主任的调查显示,初中班主任积极心理品质水平总体较高,但低于小学班主任;35岁及以下、职称低、未评为优秀、无职位的初中班主任积极心理品质水平较低;初中班主任急需加强的6项积极心理品质是热爱学习、智慧(洞察力)、社交智力、领导能力、热情活力、幽默风趣;工作压力、提升压力、个人能力等方面是造成初中班主任积极心理品质水平低的原因。为此,学校应减轻初中班主任的工作压力,关心青年班主任的成长,建立科学的职称评聘、职位晋升和评优制度,同时初中班主任要注重提高自身各方面能力。
- 葛明荣王晓静梁建芹
- 关键词：初中班主任积极心理品质问卷调查
