薛松梅
- 作品数：75 被引量：407H指数：11
- 供职机构：新乡医学院护理学院更多>>
- 发文基金：河南省高等教育教学改革研究项目河南省社会科学界联合会调研课题河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教生物学更多>>
- 反思日记反馈教学法对护理专业学生实践行为的影响被引量：26
- 2010年
- 目的探讨反思日记反馈教学法对护理专业学生实践行为的影响。方法将2005级、2004级2个年级的学生分为试验组和对照组,试验组2005级在临床实践过程中按照相关要求书写反思日记并由专业教师进行及时反馈,对照组2004级在临床实践过程中只要求书写见习小结。分别对两组学生进行实践行为量表测评。结果两组在应用相关学科知识、职业情感、自学能力、沟通能力及分析问题、解决问题的能力等方面比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论反思日记反馈教学法能有效地改善本科实习学生的临床实践行为表现。同时,反思日记反馈教学法为师生双方提供了一个平等、真诚的教学交流和情感互动平台,是一种有效的教学方法。
- 薛松梅胡育菡
- 关键词：教学方法反思日记
- 在成人护理教育中开展循证护理教学的思考被引量：6
- 2010年
- 循证护理是一种新型的护理模式,是现代临床护理教育发展的必然趋势。针对成人护理教育特点,将循证护理教学模式应用到成人护理教育中,注重培养成人学生的循证思维能力,并指导学生将循证护理应用到临床护理实践中,使其更好地适应社会和专业发展的需要。
- 薛松梅
- 关键词：循证护理成人护理教育
- 立体化考核方式在基础护理学实践教学中的应用被引量：9
- 2014年
- [目的]探讨立体化考核方式在基础护理学实践教学中的应用效果。[方法]在我校2009级护理学专业本科4年制护生中抽取241名护生为研究对象,随机分为观察组和对照组,各有4个教学班,观察组118人,对照组123人。观察组采用立体化考核方式,对照组采用传统考核方式。采用期末考试、调查问卷及访谈法评价新考试方式的效果。[结果]观察组技能考核成绩(25.40±3.24)分高于对照组(23.86±2.95)分(P=0.001),理论考核成绩(51.49±6.81)分也高于对照组(48.87±5.93)分(P=0.002)。观察组在考核的公平性和满意度方面以及在能否提升护生临床与评判思维、实践技能操作水平、人文素质、交流沟通和团队合作能力方面,评价均高于对照组(均P<0.05)。护生进入临床实习后,临床教师对观察组临床技能和综合能力的评价高于对照组(均P<0.05)。[结论]立体化考核方式能够提高护生的基础护理学理论与实践技能考试成绩,还能提升护士的临床与评判思维、人文素质、交流沟通和团队协作能力,有利于护生的全面发展。
- 高娟韩江红薛松梅曹瑾玲纪海续
- 关键词：基础护理学实践教学护理教育
- 我国医学人才培养研究的热点与前沿——基于Citespace的可视化分析被引量：3
- 2019年
- 目的分析我国医学人才培养研究的热点与前沿。方法本研究采用CiteSpace软件对中国知网数据库2000年1月1日至2018年7月1日有关医学人才培养研究的1 217篇文献进行可视化分析。结果我国医学人才培养研究在过去十多年间呈现出“人才培养”、“医学人才”、“素质教育”、“创新”、“临床医学”、“人才培养模式”、“住院医师规范化培训”等研究热点;研究前沿表现为与时代背景及我国高等医学教育政策、方针相贴合的“卓越医生”、“医教协同”、“岗位胜任力”等前沿话题。结论本研究揭示了我国医学高等教育的培养热点和研究趋势。
- 马安娜李琼郭双喜罗艳艳薛松梅朱丽丽朱博
- 关键词：CITESPACE可视化分析文献计量学
- 药源性血尿28例被引量：1
- 2002年
- 薛松梅
- 关键词：药源性血尿预后儿童
- 创新教育与高等护理教育考试改革被引量：1
- 2008年
- 随着我国高等护理教育改革的逐步深入，如何加强创新教育，构建知识、能力、素质为一体的创新培养模式，培养创新型护理人才已成为我国高等护理教育普遍关注的热点。为培养21世纪所需的创新型护理人才，护理教育工作者积极进行教育目标、教学方法等方面的改革。相应地，作为评价人才重要手段的考试，也应适应改革的需要。
- 薛松梅
- 关键词：创新教育高等护理教育考试改革
- 四六级新题型下的大学英语阅读教学被引量：3
- 2009年
- 大学英语四、六级考试改革后,阅读题型发生了变化。新形势下的英语阅读教学应该以提高阅读兴趣为出发点,选择适合学生的阅读教材,扩大阅读范围,纠正不良阅读习惯,掌握一定的阅读技巧,以达到最佳的阅读效果。
- 薛松梅
- 关键词：阅读教学大学英语教学
- 新生儿静脉给药的护理体会被引量：5
- 2003年
- 新生儿是尚未完全成熟的个体,对药物的反应具有特殊性.新生儿口服给药难以估计吸收量,肌内注射或皮下注射的吸收主要取决于血液灌注,新生儿常因局部血流灌注不足,肌肉组织或皮下组织少而影响药物的吸收,特别在缺氧、低体温或休克时,肌内注射药物更不可能有效地吸收.
- 薛松梅
- 关键词：新生儿静脉给药护理血液灌注血管穿刺
- 多维透视下护理本科生“慎独”品质分析
- 2015年
- [目的]探讨护理本科生"慎独"品质现状及影响因素。[方法]采用自行设计的问卷,对218名护理本科生的"慎独"品质进行调查。[结果]基本素质得分为(37.96±5.60)分,2.8%的护生对考试不应作弊和不闯红灯的做法自评为差;职业道德得分为(41.19±8.19)分,4.6%的护生对自觉纠正差错自评为差;"慎独"品质总分为(79.15±9.63)分,女生、大学二年级及父母教育严厉的护生"慎独"品质较好。[结论]护理教育工作者应重点加强护生的诚信教育、专业思想指导及临床带教,探索提高护生"慎独"品质的有效途径。
- 朱丽丽薛松梅张会敏杨磊
- 关键词：护理本科生慎独护理教育
- 非药物疗法缓解新生儿疼痛的管理被引量：23
- 2010年
- 近年来新生儿疼痛管理日益引起人们的重视。大量研究证实,不论是足月儿或早产儿,出生后即具有感受疼痛的能力。反复的疼痛刺激对新生儿可造成一系列的近期和远期不良影响。由于新生儿没有自述疼痛的能力,疼痛的表达只能通过行为表现和生理反应来判断。因此,作为儿科医护人员要高度重视新生儿的疼痛诉求,尽力做好新生儿疼痛的管理,充分体现对小儿的人文关怀和基本权力的维护,是医学伦理的必然要求。
- 薛松梅朱丽丽
- 关键词：疼痛管理新生儿儿童权利
