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覃李姣

作品数:11 被引量:12H指数:3
供职机构:广东省妇幼保健院更多>>
发文基金:广东省医学科学技术研究基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 9篇医药卫生

主题

  • 3篇新生儿
  • 2篇输液
  • 2篇静脉
  • 2篇护理
  • 2篇封管
  • 2篇冲管
  • 1篇大五人格
  • 1篇导管
  • 1篇导管留置
  • 1篇低出生体重
  • 1篇低出生体重儿
  • 1篇新生儿存活
  • 1篇医务
  • 1篇医务人员
  • 1篇疫情
  • 1篇疫情防控
  • 1篇婴儿
  • 1篇早产
  • 1篇早产儿
  • 1篇乳头

机构

  • 9篇广东省妇幼保...
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇广东药科大学

作者

  • 9篇覃李姣
  • 5篇林文璇
  • 4篇潘继红
  • 3篇颜斐斐
  • 3篇沈永珍
  • 2篇刘宴伟
  • 2篇黄晓睿
  • 2篇王旭辉
  • 2篇阮景
  • 2篇林倩清
  • 1篇张颖
  • 1篇陈垦
  • 1篇李雪然
  • 1篇黄建英

传媒

  • 3篇国际医药卫生...
  • 2篇广东医学
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 1篇2012
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
一种婴儿防抓伤手罩
本申请涉及一种婴儿防抓伤手罩,包括用于套设婴儿手臂上的罩体,所述罩体的两端分别开设有束口端和开口端,所述束口端用于套设于婴儿的手臂上,所述罩体上设置有用于调节束口端的松紧程度,以令罩体能够适用不同婴儿的手臂的调节组件。本...
覃李姣沈永珍白雪梅姚翠贤林文璇
表演式培训在不良事件教学中的应用及效果被引量:4
2013年
目的探讨表演式培训在不良事件教学中的应用与效果。方法将我院2012年新人职的120名护士随机分到研究组和对照组,每组60人。研究组采用表演式培训方式,对照组采用传统培训方式。通过不良事件知识考核成绩、不良事件发生数及学员对培训的满意度等各项指标评价培训效果。结果研究组和对照组不良事件知识考核成绩分别为(96.38±3.465)和(84.90±3.245);学员对培训的满意度分别为(9.57±0.563)和(7.35±0.917),研究组明显高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.01);而研究组学员不良事件发生数(n=3)则明显低于对照组(n=15),差异有统计学意义(P〈0.01)。结论在不良事件教学中,采用表演式培训,能很好地调动学员的学习兴趣,亲身体验的形式和自查自纠机制让学员对知识留下深刻的印象,降低了新人职护士不良事件的发生率。
阮景覃李姣潘继红
关键词:护理人员
常态化疫情防控形势下广东省医务人员焦虑状况及其影响因素分析
2022年
目的探讨常态化疫情防控形势下广东省医务人员焦虑状况及其影响因素,探讨大五人格、应对方式对焦虑的影响路径。方法采用一般资料问卷、中国大五人格问卷简式版、简易应对方式问卷、焦虑自评量表对广东省2896名医务人员开展横断面调查,并对数据进行统计描述、差异性比较、相关分析、回归分析和中介效应分析。结果广东省医务人员焦虑总标准分为(47.56±10.92)分,焦虑率为37.5%;医务人员焦虑与神经质人格、消极应对方式呈正相关(r=0.526、0.388,P<0.001),与严谨性、开放性、外向性、宜人性人格及积极应对方式呈负相关(r=-0.440、-0.355、-0.316、-0.426、-0.414,P<0.001);多重线性回归分析结果显示,职称、医院防疫类型、个人防疫工作、家庭收支、生育、居住社区曾有新冠病例及日常生活受影响的程度、大五人格、应对方式是焦虑的独立影响因素(P<0.05),可解释总变异的52.2%;应对方式在大五人格与焦虑间起部分中间效应,积极应对方式对大五人格的中介效应比消极应对方式更强。结论常态化疫情防控形势下广东省医务人员焦虑检出率仍处于较高水平,管理者应持续关注医务人员的心理状态,重视医务人员工作生活、人格特征和应对方式对焦虑的影响,及时提供个性化组织支持和心理援助,帮助医务人员以最适宜的状态面对疫情。
肖晶晶王旭辉刘宴伟颜斐斐阮景覃李姣林文璇
关键词:医务人员焦虑大五人格
生理盐水与1 U/ml肝素盐水冲封管对新生儿PICC留置结局的对比分析
2022年
目的比较生理盐水和1 U/ml肝素盐水冲管和封管对新生儿经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)留置结局的差异,为新生儿及静脉治疗专科护理实践提供参考。方法选取医院2018年2月—2020年1月新生儿科住院且留置PICC导管的228例新生儿作为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组与观察组,对照组采用常规的1 U/ml肝素盐水进行PICC冲管和封管,观察组采用生理盐水冲管和封管。对比两组PICC导管平均留置时长、导管相关并发症、置管后不同时间点的血小板计数变化。结果两组PICC导管平均留置时长、导管相关并发症以及置管后血小板计数变化组间、组间与不同时间点交互比较差异无统计学意义(P>0.05)。但两组患儿血小板计数的时间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论生理盐水在保障新生儿PICC管道通畅方面,具有与常规使用的1 U/ml的肝素盐水同样的效果,且更符合生理需要,可避免肝素相关的并发症,对于血小板计数偏低或肝肾功能不全的新生儿更具安全性。
覃李姣颜斐斐沈永珍黄晓睿林倩清潘继红林文璇黄建英
关键词:新生儿冲管封管
早产儿体位性颅形异常防治策略的研究进展
2021年
文章归纳了国内外有关早产儿体位性颅形异常的评估方法、分型、不良影响、危险因素、预防策略和治疗手段。早产儿因特殊生理状况和更高风险的住院诊疗等因素,更容易发生颅形异常,相对于发生后的矫正,早期预防和监测更显实用和经济,尤其是出生后2~4周内的体位管理非常关键。应注重对早产儿的照护者,包含住院期间护理人员和家庭照护人员防治措施的宣教。同时建议将颅形发育状况作为婴幼儿常规保健评估发育的监测指标之一。
覃李姣范歆颀张颖李畅妍徐芳吴红丁玲莉
关键词:早产儿
Mini-CEX在临床护理双向互动教学模式评估中的应用及意义被引量:5
2019年
目的探讨Mini-CEX测评表在临床护理双向互动教学模式评估中的运用效果及意义。方法评价者统一评价标准,分别从Mini-CEX的7大方面(即医疗面谈、身体检查、人道专业、临床判断、谘商卫教、组织效能及整体胜任方面)对护理实习生和其带教教师的综合能力进行评价,测评两者的满意度。结果在Mini-CEX 7大方面的测评中:护理实习生在临床判断方面的得分最低,带教教师应在此方面予以重视;带教教师在人道专业方面的评分最低,谘商卫教方面的评分最高;护理实习生在身体检查方面的得分较高,与带教教师的得分比较差异无统计学意义(P=0.516),其他6个方面与带教教师的得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。两者对于运用Mini-CEX对临床护理双向互动教学模式进行评估平均满意度较高,都在7分以上。结论Mini-CEX在临床护理双向互动教学模式评估中的应用,不仅能够有效的提高护理实习生的临床综合能力,而且改变着教师的教学观念和行为,促进了教师教学质量的提高,达到了教学相长的目的,取得了较高的满意度。
肖晶晶王旭辉潘继红刘宴伟覃李姣陈垦林文璇旷焱平
关键词:护理双向教学MINI-CEX
静脉输液计划在五胞胎超低出生体重儿中的应用被引量:3
2012年
静脉输液计划是指在为患儿进行输液治疗时,根据患儿的病情、疗程长短、输液速度以及药物特殊性等因素制订出静脉穿刺的计划,于适宜的时机选择适宜的穿刺工具和血管以达到成功穿刺、保护血管、安全留置和完成输液的目的,是保证高风险新生儿存活必不可少的一项重要技术[1]。
林倩清覃李姣
关键词:超低出生体重儿五胞胎静脉穿刺新生儿存活输液治疗输液速度
一种乳头保护罩
本实用新型公开了一种乳头保护罩,属于保护罩领域,包括仿真乳头、吸附底盘以及至少两条的连接条,所述仿真乳头的左右两侧通过相应的所述连接条与所述吸附底盘,所述仿真乳头的上下两侧设置有用于暴露乳晕的镂空口,所述仿真乳头的顶部设...
覃李姣李雪然姚翠贤韩碧晴陈宇平
广东省三级医院新生儿中心静脉导管留置和冲封管现状调查
2021年
目的了解广东省三级医院新生儿中心静脉导管(CVC)留置和冲封管现状,为探讨新生儿留置CVC的冲管和封管方法提供参考。方法采用便利抽样法,2019年4月至6月对广东省珠三角、粤东、粤西、粤北的三级医院的新生儿科进行多中心现况调查,了解新生儿CVC留置情况及冲封管液种类、浓度、频次的现状。结果广东省开展新生儿CVC的医院集中在珠三角地区,占比71.43%。各医院对新生儿CVC的冲管液、封管液的选择、液体量、频次均不相同,选择生理盐水作为冲管液的医院占比71.43%,另有28.57%的医院选择不同浓度的肝素生理盐水;冲管的液量和频次差异大;选择生理盐水和肝素生理盐水作为封管液的医院各占比50.00%,其中肝素浓度各不一样;封管的液量也不同。结论新生儿CVC冲管液的种类和频率需进一步循证,新生儿CVC封管液的选择需要在管道堵塞率和液体对患者的风险中权衡,早产儿应更加慎重。
覃李姣颜斐斐黄晓睿沈永珍林文璇陈灵潘继红
关键词:冲管封管
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