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赵俊华

作品数:10 被引量:60H指数:5
供职机构:武汉大学哲学学院心理学系更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目广东省自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:哲学宗教经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇词汇
  • 4篇英语
  • 4篇语义
  • 4篇思维
  • 4篇思维风格
  • 3篇英语词汇
  • 3篇语义表征
  • 2篇语境
  • 2篇熟练
  • 2篇双语
  • 2篇中学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德判断
  • 1篇心理表征
  • 1篇学习性
  • 1篇验证性因素分...
  • 1篇英语句子
  • 1篇影响因素
  • 1篇语境效应
  • 1篇语句

机构

  • 5篇武汉大学
  • 5篇西南大学
  • 4篇华南师范大学

作者

  • 10篇赵俊华
  • 4篇张大均
  • 2篇莫雷
  • 1篇韩盈盈
  • 1篇郑睦凡

传媒

  • 5篇心理科学
  • 2篇心理学报
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇河南教育(高...

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
培育教师合作文化,促进河南高校教学团队建设被引量:7
2009年
教学团队建设作为高等学校“教学质量与教学改革工程”的重要组成部分,其宗旨在于通过建立教学团队,促进教师之间的交流与合作,提高教师教学水平,最终提高高等教育质量。2007年,河南省教育厅计划在2010年前建设100个省级教学团队,现已建设有66个省级教学团队,并有6个教学团队成为国家级教学团队,这些教学团队建设很好地带动了河南高校教学水平的提高。“团队”是现代企业管理中盛行的一个用语,其目标一致、技能互补、协同合作的工作特点已经得到企业管理者的肯定?
赵俊华
关键词:高校教学团队建设教师文化现代企业管理
注意捕获对注意瞬脱的消弱作用被引量:4
2013年
本研究在经典的注意瞬脱研究范式中变化干扰刺激T2-1或目标刺激T2的颜色特征,探究由新异刺激特征引发的注意捕获对注意瞬脱的影响。结果发现,当改变T2-1或T2的颜色时,这些与任务无关的新异信息可以自下而上地引发注意捕获并减小注意瞬脱。注意瞬脱起因于有限注意资源的分配,资源的分配方式受注意捕获的自动调节。这为解决注意瞬脱到底是有限资源限制还是资源分配提供了新的实证和理论解释。
韩盈盈赵俊华
关键词:注意瞬脱注意捕获资源限制资源分配
双语词汇通达的认知控制被引量:6
2008年
基于熟练性的认知控制研究认为,双语词汇通达的非选择性和选择性是由于认知控制能力的发展结果。基于语境的认知控制研究认为,语境对认知控制的影响可能发生在词汇通达之后,也可能发生在通达之前,由此造成非选择性和选择性通达。考虑到认知控制能在词汇通达之前就可以利用语境来限制非目标语言的激活,这种结果既与双语交互激活模型关于词汇激活的非选择性假设不一致,也对认知控制能力的发展主要依赖熟练性的看法提出疑问,新的研究也因此被期待。
赵俊华莫雷
关键词:双语语境
非熟练中-英双语者英语句子语义通达的语境效应被引量:1
2010年
设计不同的语境条件,并采用图-词语义一致性判断来探测非熟练中-英双语者英语句子的语义通达性,结果表明,在无语境条件、语义无关动画或语义相关文本伴音语境下,非熟练中-英双语者表现出英语句子语义通达的非选择性,而形象和语义一致的动画语境能使他们有效限制对等的L1句子构成词汇的激活,并表现出目标句语义通达的选择性。这说明,语境可以影响弱势语识别阶段的非选择激活,相关的语境影响双语通达的理论也由此被讨论。
赵俊华莫雷
关键词:双语语义通达语境
不同思维风格中学生英语词汇的语义表征研究
语义表征是心理词典关于词汇表征系统的一项最深层、最核心的内容。长期以来,心理学家从认知加工和神经联结的角度对词汇的语义表征模型及其影响因素问题作了大量研究。但是,由于意义本身的复杂性和个体构建意义的多样性,语义表征的研究...
赵俊华
关键词:思维风格语义表征中学生英语词汇
思维风格影响英语词汇心理表征的途径和范围被引量:2
2008年
采用即时反应的心理启动技术,对思维风格影响英语词汇心理表征的途径和范围进行研究,结果显示,在真假判断任务下,不同思维风格被试在语音、字形和语义表征之间没有差异;在语义判断任务下,思维风格通过跟词汇的语义和词频交互途径,对英语词汇的语义表征产生影响。
赵俊华张大均
关键词:思维风格语义表征
中学生思维风格结构及其测量被引量:7
2007年
本研究在文献分析和开放调查的基础上,构建了中学生思维风格的理论结构,并据此编制了中学生思维风格量表。对测量结果进行探索性和验证性因素分析表明:思维风格是一个单一维度的整体-分析型结构,它包括两个呈两极连续性的整体和分析因素,可以用来说明复杂多样的具体思维风格类型。
赵俊华张大均
关键词:思维风格验证性因素分析
词汇的语义表征及其启动效应研究现状与问题被引量:8
2006年
语义启动是研究语义表征的主要范式。在过去的30年里,通过对语义启动效应的研究,词汇的语义表征理论也从符号联结发展到神经联结,其影响因素也逐步重视多方面的交互作用。究其问题,已有研究还存在很多不一致的结论,对语义内在的表征机制和学习机制缺乏深入了解,对影响语义表征的个体因素考虑不多。
赵俊华张大均
关键词:学习性影响因素
权力如何影响道德判断行为:情境卷入的效应被引量:25
2013年
情境卷入使不同权力者与道德两难事件发生联系,并做出对他们有利的道德判断。为了验证这种假设,本研究首先采用无序句子任务分别启动高低权力,结果发现人称指向和权力差异对被试的道德判断行为没有影响,权力感主效应不显著,人称指向主效应不显著,两变量交互作用也不显著,这其中的原因可能是被试对卷入道德事件的体验不够深刻。为此,在实验二中,我们一方面变化道德事件与自身体验的相关性,另一方面提高启动任务的情境性,结果发现不管道德事件中主人公是否和自己相关,当被试均有高情境卷入时,高低权力造成的道德判断行为差异消失了。实验三和实验四则进一步证实,在自然权力状态下,道德事件本身也会引起被试的情境卷入感,高情境卷入不但可以消解高低权力者道德判断行为的差异,还可以分化同是高权力者在道德判断行为上的一致性。以上研究证明,在面对道德两难事件时,不同权力者都会做出对他们有利的判断,但这取决于判断者卷入该事件情境的程度。情境卷入程度低时,被试倾向基于规则的道德判断,情境卷入程度高时,被试倾向基于结果的道德判断。这说明道德判断是适应环境的一种手段。
郑睦凡赵俊华
关键词:权力道德判断
思维风格与英语词汇语义表征类型的关系
2010年
采用即时反应的语义启动技术,对思维风格与英语词汇语义表征类型的关系进行研究,结果显示,在语义判断任务下,不同风格学生在语义联想表征和范畴表征上表现出一定的偏好顺序,其中整体型学生在联想→范畴偏好顺序上最为显著。
赵俊华张大均
关键词:思维风格偏好
共1页<1>
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