赵建华
- 作品数：12 被引量：4H指数：1
- 供职机构：通州市石港小学更多>>
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- 特色是"走"出来的
- 2005年
- 近两年,笔者参加了新申报的省实验小学的验收工作,作为验收组的成员,有幸走进一些学校,与学校师生零距离接触,感受学校的特色创建.
- 赵建华
- 童谣汉堡
- 2005年
- “火莹虫夜夜飞，家来吃乌龟。乌龟不长毛，家来吃葡萄。葡萄不开花，家来吃黄瓜……”一首家乡的童谣把我带回了孩提时代，让我重温起“仲夏纳凉，田间嬉戏”的情景。这首童谣，大人、小孩都会唱，也不知传唱多少代人了，今天读来，仍然琅琅上口，让人倍感亲切。不知怎么的，我想到了自己的学生，于是迅速搜集了很多童谣印发给他们。望着一张张散发着墨香的童谣在孩子们手中传递，我心里有一种说不出的温馨。一时间，爱国童谣的诵读声在校园里此起彼伏。
- 赵建华
- 关键词：思想教育校园文化
- 不寻常的颁奖会被引量：1
- 2005年
- 赵建华
- 关键词：颁奖会流动红旗时传祥分层管理
- 定势思维中的反常思考
- 2002年
- 校长在处理反复出现的日常工作时,容易形成某种固定的模式,成为一种思维定势。这种思维定势,使我们的常规管理走老套路,缺乏生气。其主要表现为:
- 赵建华
- 关键词：校长学校管理定势思维校园环境教师教学管理
- 学校文化建设中的校长角色
- 2006年
- 每所学校的文化都不尽相同，既有个性又有共性。学校文化建设，非一日之功，其路漫漫，校长在其间的作用举足轻重。那么，在学校文化建设中校长如何发挥自己角色的作用。实施高效的管理，激发全体师生工作和学习的热情，使学校文化得到张扬呢？
- 赵建华
- 关键词：学校文化建设校长角色师生
- 赏识是人生最好的雕刻师
- 2005年
- 谁不渴望得到赏识?成长的路上，我幸运着。我永远记住那份仁慈、宽容、博爱，这对我确立价值的标准、树立向上的自信、鼓起前进的勇气，真有“功夫在诗外”的作用。
- 赵建华
- 关键词：赏识雕刻宽容
- 走文化内涵式发展之路被引量：1
- 2003年
- 好雨知时节,当春乃发生。一场绵绵春雨过后,我们惊喜地发现,漫山遍野已经透着一层油油的绿意。教育园地也是一片“早春二月”的喜人景象。无论是教育理论工作者,还是教育实践工作者,都以春天般的激情,思想和迎接来自市场经济的挑战和机遇。打造教育品牌,实施品牌教育,思想的春风化作实践的春雨,在江苏教育的田野里,已经催生出足以让我们欢欣鼓舞的青枝绿叶:通州市石港小学,江阴市华士实验学校,泰兴市洋思中学,江苏省启东中学……这些学校的“品牌之路”给我们以这样的启示:教育需要思想,更需要实践;当思想和实践合二为一的时候,教育也便真正实现了它梦寐以求的涅槃。
- 赵建华
- 关键词：教育品牌办学理念特色文化建设校园环境学校管理
- 探究知识管理 提升学校竞争力被引量：2
- 2005年
- 知识经济时代，一所学校教学设备的精良、考试成绩的突出已不能保证学校在竞争中一定获胜。取得竞争胜利的关键，就在于学校的核心竞争力。那么，什么是学校的核心竞争力呢?它是一所学校的、经过整合了的知识和技能，是一所学校的隐性知识，植根于学校的组织和文化中。如何对这些知识进行管理呢?这就涉及到探究学校知识管理的问题。
- 赵建华
- 关键词：知识管理知识经济核心竞争力学校管理教师培训
- 校长的人格形象:锐气、骨气、大气
- 2005年
- 校长是学校的一校之魂,具有人格魅力的校长,是全校师生的"精神领袖".现代校长,不仅要注重学识、能力的提高,更要加强政治思想、道德修养的提升.集中在校长身上,就是有锐气、骨气和大气,校长要以自身的人格形象感召人、凝聚人.
- 赵建华
- 关键词：校长人格形象道德修养办学思想
