赵继辉
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 新课程理念下的高中英语语法动态教学探究
- 2013年
- 本文针对现在中学英语语法教学存在的普遍问题,用新课程标准对语法教学的要求为引导,进行高中英语语法动态教学的研究,目的在于探讨语法教学中语义用三结合,提高中学英语语法的教学效率,使学生能够准确、恰当、得体地使用语法,从而促进英语的学习。
- 赵继辉
- 关键词：新课程标准
- 高中生英语课外阅读的探索与实践被引量：1
- 2011年
- 一、树立学生课外阅读必要性的意识。
在素质教育的今天，由于中考、高考的依然存在，教师的教以及学生的学仍带有很强烈的应试色彩。笔者曾就英语学习方法在高一新生中做过一次调查，90％以上的同学都认为学英语就是背单词，背课文，多做题，“一本教材学到底”、
- 赵继辉
- 关键词：英语课外阅读高中生英语学习方法高一新生背单词
- “五育”并举视阈下高中英语课程思政实践研究
- 2024年
- 基于“五育”并举育人体系,探究在英语课程思政中贯彻落实“五育”的实践效果。以人教版普通高中英语教科书必修和选择性必修教材的教学实践为例,通过案例分析和课堂观察,阐释英语课程落实“五育”并举的实施路径和实践结果并提出“五育”并举在英语课程思政中的应用思路。认为英语教师应根据教材内容合理挖掘“五育”元素,灵活使用教学方法,优化教学设计,坚持创新原则,以推进“五育”融合教育,促进学生的全面发展和综合素养提升。
- 郭宇尘赵继辉
- 基于选课走班制教学模式下的高中教师应具备的能力与素养研究
- 2019年
- 随着高考新方案的实施,选课走班制教学因其能够满足不同层次学生的需求而逐渐得到认可,目前在国内部分省市已开展试点工作并推行。本文根据我校选课走班试点工作实际,全面分析走班选课制特点,研究高中教师应该具备的相应能力和素养。
- 赵继辉
- 关键词：教师能力教师素养
