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邓小燕

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：杭州师范大学人文学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教师
  • 1篇语言
  • 1篇语用策略
  • 1篇组织教学
  • 1篇文教
  • 1篇教学语言
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇杭州师范大学

作者

  • 1篇徐国珍
  • 1篇邓小燕

传媒

  • 1篇现代语文（中...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
语文教师课堂教学语用策略
2013年
教学语言主要是指教师教学实践过程中用于组织教学的语言。应用于语文教育的教学语言，除了一般学科教学语言所具有的内容的教育性、交流的口语性、过程的反馈性等共性外，还具有功能上的基础性，表达上的情感性和形式上的示范性等个性。为适应上述特点的要求，我们建议，语文教师在实施课堂教学中，可根据不同的使用目的采用不同的言语策略。
邓小燕徐国珍
关键词：课堂教学语文教师语用策略教学语言组织教学教师教学
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