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邢芝明

作品数：2 被引量：5H指数：2
供职机构：安徽省阜阳市第一中学更多>>
相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 1篇地理
  • 1篇自然地理
  • 1篇教材分析
  • 1篇高中地理

机构

  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇安徽省阜阳市...

作者

  • 1篇邢芝明

传媒

  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
优化高中地理教材分析的策略研究——以“自然地理环境整体性”为例被引量：2
2013年
深入分析地理教材,才能准确把握地理教材的整体架构及内在联系,深刻领悟地理教材与课程标准的关系,科学判断地理教材与学生认知结构之间的关系,从而为优化地理课堂教学提供依据,实现最大的教学效益。本文以《自然地理环境的整体性》为例,从高中地理教材分析原则、高中地理教材分析程序与高中地理教材分析案例三个方面分析高中地理教材,说明高中地理教材分析的策略。
邢芝明
关键词：教材分析
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