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Implicit Knowledge, Explicit Knowledge and Interaction in the College English Teaching: 2011年; In each act or process of knowledge, all components can be classified into two kinds: tacit (implicit) components and focal (explicit) components. This article, first of all introduces the terms of implicit knowledge, explicit knowledge and their distinctions in the process of English language learning and then provides interactive instruction design to improve learners' communicative competence.; 邹星; 关键词：IMPLICIT KNOWLEDGE INTERACTION COMMUNICATIVE COMPETENCE

西方宗教阴影下的爱情悲剧: 2009年; 爱情,是人类永恒的话题,而在西方宗教的禁欲主义压制下,爱情每每带有悲剧色彩。本文试从三部作品诠释西方宗教下的爱情悲剧。; 邹星; 关键词：爱情悲剧宗教

具有中国特色新词的归化与异化翻译被引量：1: 2009年; 本文阐述了归化与异化翻译理论的基本内容,并从跨文化的角度探讨了具有中国特色新词的文化内涵,提出了汉文化特色词语的汉英翻译方法。; 邹星; 关键词：跨文化归化异化

影视对白翻译中的目的原则: 2009年; 影视对白翻译应从观众领略欣赏译制片的艺术角度出发,选用本民族语言中与原片艺术最相似、最贴近的、为本国观众所熟悉的、易于接受的词语和文化意象来进行电影翻译。本文旨在用目的论来分析影视对白的翻译方法。; 邹星; 关键词：目的论电影对白翻译过程

外贸函电的特点及翻译问题: 2008年; 随着我国改革开放的不断深入及对外商务活动的日益频繁,外贸函电越来越受到人们的重视和广泛应用。本文结合商务活动的实例,从五个方面分析了外贸函电的语言风格及有关翻译问题。; 邹星; 关键词：外贸函电翻译英语教学语言风格

从关联理论看《功夫熊猫》的字幕翻译: 2010年; 在现代社会,影视作品作为大众传媒手段已广为普及,影视作品的字幕翻译作为一种新兴的翻译方式,也显得越来越重要。好莱坞动画大片《功夫熊猫》的中文配音版本贴切地传达了当时语境(中国古代)条件下的人际功能关系,使中国观众毫无隔阂地感受到原文编剧意图传达的信息。本文将选取《功夫熊猫》影片中几个对白片段,从关联理论的角度来探讨影视字幕的翻译。; 邹星; 关键词：功夫熊猫字幕翻译

综合英语教学中“交际法”与“听说法”的运用: 2008年; 本文拟从综合英语教学实际出发．对交际法和听说法进行了比较分析，并且对综合英语教学的某些启示进行了深入的探讨，从而达到真正提高学生的英语综合能力的目的。; 邹星; 关键词：综合英语交际法听说法

神秘的红字“A”——评霍桑的《红字》被引量：4: 2008年; 霍桑的《红字》被称为美国第一部象征主义小说。本文从其象征手法入手,深入地分析了贯穿故事情节始终的红字A丰富的内涵,将故事中每个人物的命运与红字联系起来,揭示了人物的性格特征,从而引出故事发人深省的主题。; 邹星; 关键词：红字A 罪恶

《红字》中的多重象征解读被引量：2: 2010年; 本文解析了红字A和四个主要人物以及不同场景所蕴涵的象征意义,进一步探讨了霍桑成功地运用多重象征手法,从不同的侧面暗示红字主题,烘托人物的内心世界,同时也表现出神秘主义的晦涩让我们更加了解这部小说的意义和作者的主旨所在.; 邹星; 关键词：红字主题

英语专业综合英语讨论式教学模式的构建与创新性人才的培养: 本文根据《高等学校英语专业教学大纲》对英语专业人才培养的要求，对新形势下综合英语教学模式的改革进行了反思，同时结合综合英语课程特点提出构建讨论式教学模式的意义和方法，指出存在的问题及解决办法。本文是推动素质教育的进程，培...; 邹星; 关键词：综合英语讨论式教学模式创新型人才

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