陈金圣
- 作品数：60 被引量：347H指数：9
- 供职机构：湛江师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 我国教育行政伦理发展之实现机制被引量：2
- 2010年
- 教育行政伦理发展关乎我国教育行政和教育事业的健康发展,其有效实现则有赖于以教育行政伦理的生成机制、选择机制、评价机制和监督机制为主要内容的教育行政伦理发展实现机制体系之形成。
- 陈金圣
- 教授治校与教授治学的兼容性及其现实意义被引量：3
- 2014年
- 教授治校与教授治学是两种不同的大学管理理念、制度与实践,在中外大学史上各有其相应的案例支持,甚至出现在同一所大学的不同历史阶段。在大学共治的变革背景下,两者之间亦有相通之处和彼此转换的可能,关键是不能过于狭隘地理解教授所治之"学"、过于僵化地看待不断变化中的教授治校。本着求同存异的包容态度和辨证分析的基本立场,不妨将二者视为教授参与大学治理这个连续谱上的不同两点,承认其各自的合理性、适用空间及彼此间的兼容性,这样不仅有利于弥合学界的相关理论分歧,而且有助于推动我国大学管理的多样性与个性化。
- 陈金圣
- 关键词：教授治校教授治学兼容性
- 关于在校大学生政治参与状况的调查分析被引量：25
- 2007年
- 政治参与能力是现代公民的一项基本政治素质,也应是大学生群体的素质要求之一。对在校大学生政治参与调查结果表明,大学生政治参与呈现出总体良性发展,表现为:良性的政治认知、积极的参与态度、鲜明的参与主体性和独立性等。但局部也存在着“政治冷漠”现象、参与动机的功利化等不良倾向。
- 陈金圣周爱平
- 关键词：大学生政治参与
- 城市开发征地中的土地价值评估与补偿问题探讨被引量：4
- 2006年
- 在城市化开发征地过程中,政府对失地农民的补偿偏低,保障缺失。其制度因素在于现行土地价值评估机制的不健全和征地补偿制度的不合理。因此,必须通过改革现行制度,进行制度创新,建立起科学的土地价值评估机制与征地补偿制度。
- 陈金圣徐承波陈世伟
- 关键词：征地补偿城市化
- 大学学术权力的制度化——基于新制度主义组织分析的视角被引量：5
- 2011年
- 从新制度主义组织分析的视角看,大学学术权力的制度化既可指大学学术权力实践获得规则的保障、规范与认知的认可,并被逐渐视为当然而广泛接受的过程,也可指历经这种历时性过程后学术权力实践及相关互动关系所达到的一种确定状态或稳定秩序;学术权力制度化的意旨与目标在于权力实践的制度化,其实施涉及到结构、规则与活动三个方面;实施主体方面须充分发挥政府、教育家和文化等基本实施者的作用,尤其是政府部门和教育家型校长这两种关键"制度企业家"的能动作用;在实施路径方面,有必要统合基于回报递增的制度化、基于承诺递增的制度化和随着日益客观化而增加的制度化这样三种基本的制度化路向,齐头并进,以期获取最佳成效。
- 陈金圣
- 关键词：学术权力制度化
- 论我国转型时期的政府观念
- 2002年
- 随着二十多年来改革开放的深入发展,当前我国已处于社会经济转型的关键阶段:以市场为导向的经济体制改革不断深入,社会主义市场经济已初步确立并不断完善;民主政治与法制建设稳步推进但仍任重而道远;政府公共管理止由传统型向现代型过渡;
- 陈金圣
- 关键词：政府公共管理政府观念社会主义市场经济经济全球化经济体制改革政府管理
- 大学学术权力制度建构的新制度主义分析被引量：1
- 2013年
- 大学学术权力的制度构建兼有组织变革和制度重建的双重属性,因而适宜于用组织新制度学派的相关理论来分析。结合我国大学的实际,文章认为学术权力的制度构建应采取需求牵引和供给推动相结合的行动战略,充分发挥国家、学者、协会、其他精英与社会运动等各类制度性能动者的支持作用,从整合制度的符号性要素、相应的组织活动与物质资源等层面协同行动,以期形成制度合力。
- 陈金圣
- 关键词：学术权力
- 行业性地方高校的发展战略——以景德镇陶瓷学院为例被引量：9
- 2010年
- 20世纪90年代通过对我国原部委所属高校的调整和划转而产生的一批行业性地方高校,在"转制"时期的发展遭遇诸多矛盾,迫切需要进行发展战略的调整。这类高校适宜采取立足行业、辐射地方的"双向服务"战略,并在办学实践中坚持"特色办学"战略,同时需要处理好办学定位、办学模式、学科布局和资源获取等关键性技术问题。
- 陈金圣
- 关键词：特色办学
- 大学学术权力的运行现状及教师体认——基于六所高校的调查分析被引量：5
- 2013年
- 对六所高校学术权力运行状况的调查表明:尽管各校在形式上建立起了所谓的学术权力机构,但这些机构不仅正式决策权微弱,成员的行政身份背景突出,而且其运行呈现出严重的行政化倾向,既不能保证学术权力的独立地位和作用空间,亦未能有效保障教师群体对学术事务的有效管理和对其他校务的参与决策,因而所获得的教师认同度也相当低。鉴于此,要使学术权力回归"学术化"、迈向制度化,必须从制度上实现学术权力的还原,保障教师主导学术事务、参与行政事务的应有权力,矫正学术权力的行政化态势。
- 陈金圣张晓明谢凌凌
- 关键词：学术权力行政教师参与教师认同
- 试论省级政府高等教育行政管理职能的重构被引量：4
- 2008年
- 在我国高等教育大众化、地方化和国际化发展趋势日益明显的新时期,省级政府逐步成为高等教育管理体系中的重要主体,其传统的高等教育行政管理职能需要进行重构,向政府监督型的方向发展,确立起包括高教行政立法、高教发展规划、宏观政策引导、中观组织协调等方面的高教行政职能体系,并通过完善高等教育管理权限划分的行政规章、明确省级政府高教行政职责与权限、引入市场机制和发挥社会协调功能等途径实现这种职能的重构。
- 陈金圣李兴华
- 关键词：省级政府高教管理行政职能
