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雷艳

作品数:16 被引量:69H指数:5
供职机构:重庆医科大学附属第一医院更多>>
发文基金:国家临床重点专科建设项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 16篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇耳蜗
  • 3篇电图
  • 3篇预后
  • 3篇植入
  • 3篇术后
  • 3篇突发性聋
  • 3篇人工耳
  • 3篇人工耳蜗
  • 3篇耳蜗电图
  • 2篇植入术
  • 2篇植入术后
  • 2篇慢性
  • 2篇梅尼
  • 2篇梅尼埃病
  • 2篇儿童
  • 1篇导论
  • 1篇低频
  • 1篇动作电位
  • 1篇信号
  • 1篇眩晕

机构

  • 16篇重庆医科大学...
  • 1篇广州医科大学

作者

  • 16篇雷艳
  • 13篇康厚墉
  • 10篇胡国华
  • 10篇钱怡
  • 9篇钟时勋
  • 5篇左汶奇
  • 4篇王玲
  • 3篇马国庭
  • 3篇李伟
  • 2篇黄江菊
  • 2篇江黎珠
  • 1篇洪苏玲
  • 1篇李穗
  • 1篇李兵
  • 1篇杨玉成
  • 1篇曾继红
  • 1篇潘小燕
  • 1篇周阳
  • 1篇章碧云

传媒

  • 3篇中华耳科学杂...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇听力学及言语...
  • 1篇重庆医科大学...
  • 1篇中国听力语言...
  • 1篇检验医学与临...
  • 1篇中华耳鼻咽喉...
  • 1篇山东大学耳鼻...
  • 1篇中国现代医生

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 7篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《听力与言语康复学导论》课程建设与对分法结合翻转课堂教学模式实践
2023年
本研究探讨对分法结合翻转课堂在《听力与言语康复专业导论》课程教学的应用效果。以2019级和2020级听力与言语康复学专业共74名学生为研究对象,将翻转课堂应用到《听力与言语康复专业导论》的课程教学中。采用问卷调查的方式,比较传统教学模式与翻转课堂教学模式在提升学生综合能力中的差异性。研究结果表明,对分法结合翻转课堂的教学模式可以显著提升学生的自我表达能力、创新思维能力、团队协作能力和人际沟通能力;在提升学生自主学习的积极性方面,两者没有显著差别。
宗小芳康厚墉雷艳李兵
Chirp声刺激信号发展过程及其应用进展被引量:2
2021年
本文通过回顾chirp声刺激信号研制及发展历史过程,并介绍其在听觉测试中的应用情况。chirp声与其他传统刺激声相比,在ABR检测中更易于阈值的判断,chirp-ASSR阈值与行为听阈具有良好相关性、有更好的频率特异性,应用于TEOAE可以扩展更高的频率特性、瞬态刺激系统失真小、可运用更高的扫描速率,而在VEMP检测中可获得的波形幅度更高。临床上应广泛开展应用chirp声信号及相关技术,提高检测效率,更好地为病人服务。
雷艳刘绮明黄伟洛
关键词:CHIRP
耳蜗电图SP/AP面积比在梅尼埃病诊断中的应用研究被引量:6
2016年
目的:分析比较耳蜗电图(electrocochleography,ECoch G)中总和电位(summating potential,SP)与动作电位(action potential,AP)的幅度比和面积比两种方法在梅尼埃病(Meniere’s disease,MD)诊断中的应用价值。方法:样本总量为96名成人受试者(共测试123耳)。将其分为3组:对照组由56名听功能正常的受试者组成(共测试76耳),确诊MD组25人(单耳21人,双耳4人,共测试29耳);疑似MD组15人(单耳12人,双耳3人,共18耳)。将对照组的SP/AP幅度比与面积比的95%参考值上限作为阳性参考值,分别计算确诊MD组和可疑MD组的振幅比和面积比阳性率,比较两种方法阳性率的差异性及统计学意义。结果:对照组所得SP/AP幅度比95%参考值范围为:0.01~0.32,以〉0.32为阳性标准;SP/AP面积比95%参考值范围为:0.68~1.82,以〉1.82为阳性标准。确诊MD组中,幅度比的阳性检出率为14.29%(15/105),面积比的阳性检出率为25.71%(27/105),面积比阳性率高于振幅比阳性率(χ^2=6.050,P=0.014)。可疑MD组中,幅度比阳性率为16.67%(3/18);面积比阳性率为77.78%(14/18)。两者阳性率差异有统计学意义(χ^2=9.091,P=0.003),其面积比阳性率高于振幅比阳性率。结论:同SP/AP幅度比相比较,面积比在梅尼埃疾病的诊断中更具有优势。
雷艳康厚墉胡国华李伟钱怡潘小燕马国庭
关键词:耳蜗电图梅尼埃病
慢性化脓性中耳炎患者咽鼓管功能及其影响因素分析被引量:8
2020年
目的探讨慢性化脓性中耳炎患者的咽鼓管功能及其影响因素。方法回顾性分析150例(193耳)慢性化脓性中耳炎患者的临床资料,根据年龄分为三组:<45岁组(93耳),45~60岁组(73耳),>60岁组(27耳);根据病程长短分为三组:<1年组(31耳),1~10年组(73耳),>10年组(89耳);根据颞骨CT检查是否有乳突鼓窦炎性病变(软组织或高密度影,不伴骨质破坏)分为二组:有乳突鼓窦病变组(121耳)和无乳突鼓窦病变组(72耳);根据手术中探查鼓室鼓窦是否有肉芽分为二组:有肉芽组(72耳)和无肉芽组(88耳);以24例(48耳)无中耳疾病的慢性耳鸣患者(咽鼓管功能正常)作为正常对照组。采用咽鼓管功能评分(eustachian tube score,ETS)评价各组咽鼓管功能,比较各组咽鼓管功能评分结果。结果慢性化脓性中耳炎组及正常对照组ETS分别为5.37±3.06、8.17±2.27分,差异有统计学意义(P<0.05)。不同病程组之间以及不同年龄组之间ETS评分差异无统计学意义(P>0.05);有乳突鼓窦病变组及中耳有肉芽组的ETS评分分别低于无乳突鼓窦病变组及无肉芽组,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示有无中耳肉芽与咽鼓管功能相关(P<0.05)。结论慢性化脓性中耳炎患耳咽鼓管功能差,当颞骨CT显示有乳突鼓窦病变及术中探查中耳有肉芽者ETS评分低,可能存在咽鼓管功能障碍。
宗小芳胡国华黄江菊雷艳江黎珠康厚墉
关键词:慢性化脓性中耳炎咽鼓管功能障碍
浅谈我国助听器验配师培养被引量:2
2012年
分析我国助听器验配师现状,探讨如何加快合格助听器验配师的培养。建议开设短期培训班,在职业院校开设助听器验配师专业,或分流现有的听力学、耳鼻咽喉科学专业学员等方法来加大培养力度,解决社会急需。
康厚墉胡国华钟时勋李穗钱怡雷艳
关键词:助听器
内淋巴囊减压术后随访耳蜗电图临床意义初步研究
康厚墉李伟雷艳胡国华钱怡卢韬邹祺缘庞颖
全聋型突发性聋患者鼓室注射激素时机的前瞻性对照研究被引量:22
2018年
目的探讨鼓室注射激素治疗全聋型突发性聋的用药时机。方法2017年6月至2018年2月重庆医科大学附属第一医院收治的全聋型突发性耳聋患者共50例,分为A组(即刻鼓室注射组:泼尼松1mg/kg,晨起顿服,连用5d;同时鼓室注射甲泼尼龙40mg,每天1次,连用5d)和B组(1周后鼓室注射组:泼尼松1mg/kg,晨起顿服,连用5d;1周后疗效不佳者鼓室注射甲泼尼龙40mg,每天1次,连用5d)。所有患者均同时静脉给予金纳多及巴曲酶治疗。分别检测患者治疗前后纯音听阈值,利用SPSS 20.0统计软件比较两组患者治疗后听力改善情况和有效率。结果两组患者治疗后听阈值都有显著下降,A组(20例)听阈改善值为(29.2±22.7)dB,总有效率为65.0%;B组(22例)听阈改善值为(27.3±22)dB,总有效率为68.2%;组间比较,差异均无统计学意义(听阈改善值,P=0.793;总有效率,P=0.827)。结论对于全聋型突发性聋患者,口服激素同时联合鼓室注射与口服激素1周后行鼓室注射疗效相当,故推荐口服激素1周后疗效不佳者再行鼓室注射,以减少并发症和降低医疗费用。
钟时勋左汶奇章碧云钱怡雷艳
关键词:糖皮质激素
人工耳蜗植入在大前庭水管综合征儿童中的应用被引量:2
2014年
目的探讨大前庭水管综合征患儿行人工耳蜗植入手术的治疗经验。方法回顾性分析17例患大前庭水管综合征的患儿行多导人工耳蜗植入术的临床资料,随访分析其术后结果。结果所有患儿均顺利植入电极。3例出现井喷,2例出现外淋巴液不同程度的搏动。术后无并发症发生。语言频率平均听阈由术前101.8±14.0dBHL提升至术后30.3±3.4 dB HL,言语康复情况良好。结论人工耳蜗植入可改善大前庭水管综合征患者的听力言语康复情况。
钟时勋钱怡雷艳周阳康厚墉王玲胥正艳
关键词:人工耳蜗植入大前庭水管综合征儿童听力损失
耳蜗电图在梅尼埃病诊断及内淋巴囊减压术预后评估的临床研究
目的 梅尼埃病虽然病因不明,但其主要病理机制在于膜迷路积水.既往发现耳蜗电图(EcochG)总和电位与动作电位(SP/AP)振幅比值在评估膜迷路积水方面具有良好的价值,内淋巴囊减压术可以有效控制眩晕.本研究拟通过观察梅尼...
李伟雷艳康厚墉钱怡卢韬胡国华
诺尔康人工耳蜗植入术后听觉言语康复效果分析
钟时勋左汶奇钱怡康厚墉雷艳马国庭王玲胥正艳王倩滢
共2页<12>
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