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黄建新

作品数:4 被引量:10H指数:2
供职机构:华侨大学数学科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金福建省自然科学基金更多>>
相关领域:理学自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学建模
  • 1篇微积分
  • 1篇矩阵
  • 1篇矩阵表示
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇积分
  • 1篇教学
  • 1篇教学融合

机构

  • 2篇华侨大学
  • 1篇闽南师范大学

作者

  • 2篇黄建新
  • 1篇康志林

传媒

  • 1篇华侨大学学报...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
微积分教学融合数学建模的实践与研究被引量:6
2020年
随着高等教育大众化的到来,大学本科教学质量日益成为教育部门和社会各界关注的一个突出问题。在微积分教学中融合数学建模思想,充分利用"线上"+"线下"相结合的现代教学方式,改善微积分教学内容与应用脱节的状况,促进学生尽早接触微积分的应用领域,让学生在"学"中会"用",在"用"中去"学",进而提升学生数学语言的运用水平。
康志林黄建新
关键词:微积分数学建模混合式教学
模糊β-最小和最大描述的矩阵表示
2021年
利用矩阵方法研究模糊β-覆盖近似空间中有关模糊β-最小和最大描述的问题,并研究模糊β-覆盖近似空间的约简问题.首先,通过定义的新矩阵计算模糊β-最小和最大描述,并用相关的实例进行验证.其次,定义去除交可约元的约简,提出有效计算约简的一种矩阵方法.最后,研究模糊β-最大描述和去除交可约元产生的约简之间的联系.
黄建新许丽婷于佩秋李进金
关键词:矩阵
共1页<1>
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