黄治勇
- 作品数：12 被引量：14H指数：2
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- 高职高专思想政治理论课评估指标体系探析
- 2009年
- 制定科学合理的高职高专思想政治理论课评估指标体系,是搞好思想政治理论课评估的关键所在。该文从组织机构、教学工作、师资队伍、科研工作、保障条件、课程特色等六个方面,对如何设计高职高专思想政治理论课评估指标体系进行了探讨。
- 黄治勇
- 关键词：高职高专思想政治理论课指标体系
- 科学人才观刍议
- 2005年
- 科学人才观的确立,是我们党和国家对多年来人才实践的经验总结和概括,是对人才认识的进一步深化和质的飞跃。强调人才资源是第一资源,体现了我党对未来社会发展的战略把握;强调“四不唯,”体现了我党选才观念的与时俱进;强调以人为本,充分展现了我党的人才精神理念。
- 黄治勇
- 关键词：科学人才观第一资源以人为本
- 针对五个实际开展大学生思想政治教育
- 2005年
- 如何增强大学生思想政治教育的针对性,实效性和主动性,是高校思想政治教育工作的重要课题。在新时期新形势下,面对不断涌现的新情况、新问题,高校必须针对五个实际开展思想政治教育。
- 黄治勇
- 关键词：思想政治教育大学生教育工作主动性实效性
- 高职院校思想政治理论课评估指标体系设计被引量：1
- 2007年
- 制定科学合理的高职院校思想政治理论课评估指标体系,是做好思想政治理论课评估工作的关键。其指标体系的设计应坚持导向性、整体性、客观性、可测性、简易可行性的原则,并着重抓好组织管理、教学、师资队伍、科研、保障条件、特色创新项目等六方面指标的设计。
- 黄治勇
- 关键词：高职院校思想政治理论课指标体系
- 新时代鄂州市宣传思想文化工作的创新思考
- 2022年
- 加强舆论引导,放大主流声音,把市委、市政府的决策变为全市人民的统一行动,凝心聚力实现鄂州市宏伟蓝图,宣传思想文化工作必须厘清创新的逻辑点、找准创新的出发点、把握创新的契合点、抓牢创新的关键点、激发创新的共鸣点、聚焦创新的落脚点、夯实创新的保障点、突出创新的着力点。
- 黄治勇洪佳平
- 高职高专“两课”教学评估存在的问题及对策分析被引量：1
- 2006年
- 通过“两课”教学评估,能够准确、科学、及时地对教师的教学质量进行价值判断,客观公正地检测教师的实绩,并发现教师教学中存在的问题,及时修正,从而加强“两课”教学科学化、规范化管理,不断地促进教学质量的提高。该文拟对高职高专“两课”教学评估中存在的问题进行分析,并初步提出解决的对策。
- 黄治勇
- 关键词：高职高专
- 新时代高校廉洁文化品牌塑造的路径思考
- 2023年
- 加强新时代高校廉洁文化建设是构建清廉校园的关键所在,对于一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,纵深推进全面从严治党,营造风清气正的育人环境具有十分重要的意义。高校应结合自身实际,因地制宜、因时而进、因势而新,以精准顶层设计为关键点明确廉洁导向,以坚定廉洁理念为基准点强化思想建设,以夯实活动载体为发力点引领廉洁风尚,以拓展廉洁效果为出发点夯实阵地建设,以规范廉洁行为为落脚点抓牢制度落实,以放大廉洁效应为推广点打造特色品牌。
- 黄治勇
- 关键词：高校廉洁文化
- 创新高职院校思想政治理论课实践教学运行机制的思考被引量：6
- 2019年
- 创新高职院校思想政治理论课实践教学运行机制,必须健全实践教学与理论教学一体化的制度保障机制,建立大思政格局协同思维的组织管理机制,完善常态化持续推进的资源投入机制,健全规范性和成效性相结合的考核评价机制,才能促进大学生知行信的统一。
- 黄治勇
- 关键词：高职院校思想政治理论课实践教学
- 高职院校学生社会主义核心价值观培育机制的思考被引量：1
- 2018年
- 积极培育社会主义核心价值观,是社会主义核心价值体系建设的核心工程。鄂州职业大学在思想理论上对青年学生进行引导的同时,通过建立党员引领、教育解读、文化熏陶、实践内化、利益解决等一系列措施,将社会主义核心价值观融入到大学生的思想意识中,促进高职院校大学生社会主义核心价值观的培育。
- 黄治勇
- 关键词：高职院校大学生社会主义核心价值观
- 论创建现代特色学校被引量：4
- 2003年
- 创建现代特色学校 ,必须正确理解特色学校的内涵 ,避免在创建过程中存在的误区。通过合理的途径 ,逐步形成办学特色 。
- 黄治勇
- 关键词：办学特色校长管理风格文化环境
