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黎荷芳

作品数：4 被引量：12H指数：2
供职机构：华南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇教育研究
  • 1篇学人
  • 1篇研究方法
  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇人文主义
  • 1篇人文主义教育
  • 1篇师资
  • 1篇主义
  • 1篇教育观
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇教育理念
  • 1篇科学人
  • 1篇科学人文
  • 1篇科学人文主义
  • 1篇科学人文主义...

机构

  • 4篇华南师范大学

作者

  • 4篇黎荷芳
  • 3篇查吉德

传媒

  • 1篇上海教育科研
  • 1篇教育世界
  • 1篇安徽工业大学...

年份

  • 1篇2002
  • 3篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅析中国著名大学与世界一流大学的差距被引量：2
2001年
中国的一些著名大学提出要创建世界一流大学,对此,战略上必须保持清醒的头脑;中国著名大学与世界一流大学在教育经费、师资力量、学术水平三方面的还存在较大差距,值得思考。
查吉德黎荷芳
关键词：师资
教育量化研究兴起的背景及其存在的问题
2001年
黎荷芳查吉德
关键词：教学方法教育研究研究方法
科学人文主义教育理念的诠释被引量：5
2001年
科学人文主义教育是科学主义教育与人文主义教育相互妥协、相互融合的产物,代表了教育的发展方向.但科学人文主义教育并不是科学主义教育与人文主义教育的简单相加.本文想对科学人文主义教育的实质及其基本教育理念谈点自己的看法.
查吉德黎荷芳
关键词：科学人文主义教育教育理念以人为本教育观人文精神
关于教育研究中定量与定性研究相结合问题的探讨
众所周知，做任何事情都需要讲究方法，教育研究也不例外。20世纪以来，研究方法在教育领域取得了很大进步，各种教育研究方法纷呈异争，让人目不暇接。综观教育研究的整个历程，我们可以发现，定量研究与定性研究是贯穿教育研究的两条主...
黎荷芳
关键词：教育科学研究
文献传递
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共1页<1>
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