付巧玉
- 作品数：6 被引量：20H指数：3
- 供职机构：江西师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 外经贸英语核心词汇习得策略研究被引量：1
- 2004年
- 外经贸英语属于专门用途英语,其核心词汇较之处于英语语言共核情况下作为普通词汇使用时的用法和含义均有很大差异。从分析这些差异入手,借鉴有关输入输出、关联词场等理论成果,采用双语对比的方式,结合新词出现的趋势,探索核心词汇习得的有效途径。
- 杨晓斌付巧玉
- 关键词：核心词汇习得
- 学生英语听力理解策略训练模式研究被引量：3
- 2006年
- 在英语听力教学中加强策略训练是帮助学生提高听力水平的必要和有效途径,这种训练策略是以学生为中心,构建在教师引导下通过加强对学生的语言运用能力培养,形成一种自主式的学习模式。
- 付巧玉
- 关键词：听力理解自主学习模式
- 大学英语评价改革的基础——四、六级考试的评价作用分析被引量：1
- 2004年
- 认识四、六级考试的特点及分析其在大学英语评价中的作用是当前大学英语评价改革的基础。四、六级考试作为大学英语课程的其中一种评价手段,适合于检查对课程共同目标的实现程度,为被评价者提供一个外在的参考标准,但由于它无法反映个性化教学结果,教学过程描述有限,它在评价中所起的作用也是有限的。
- 唐雄英付巧玉
- 关键词：大学英语课程教育评价
- 解构主义翻译观视域下文学作品不可译性探究被引量：7
- 2019年
- 译者与原作者在共时性与历时性、文化态度、宗教信仰等方面存在差异,加之某些因"不在场"引起的不确定因素,导致文学作品具有不可译性特质。既然传统的结构主义翻译理论无法阐释文学作品的多歧义性,必然产生一种新的、实用的翻译理论来补充。解构主义翻译理论是在传统的结构主义翻译理论基础上发展起来的,解构主义翻译观强调翻译的多元性和创造性,强调译文的重构性和意义的延异性,认为历时性与共时性、部分与整体、能指(文字)与所指(内容)、作者与译者既有同一性,又有差异性。解构主义翻译理论适用于文学作品的翻译,该理论提倡的开放性思维、多元性和创造性与文学语言的特征(开放性、多义性、模糊性、含蓄性和不确定性)不谋而合,成为打开文学作品不可译性的一把钥匙。
- 付巧玉
- 关键词：解构主义翻译观不可译性多元性
- 跨文化传播视角下的孔子学院研究综述被引量：3
- 2012年
- 本文将对跨文化传播视角下的孔子学院的研究文献进行综合述评。在有关孔子学院的研究中,以跨文化传播为视角的研究比较多。研究内容主要集中在:1、对外汉语教学中的语言传播和教学培养;2、对孔子学院中国文化的传播现状和策略研究。现有文献的主要特点和局限性为:1、事实陈述多,学理研究少;2、个案研究多,模式研究少;3、文章数量多,知名学者少。
- 黄哲付巧玉
- 关键词：跨文化传播
- 中国学生的英语听力理解与策略训练研究
- 该研究是一篇英语听力策略训练的研究报告.此研究在大学非英语专业学生中进行,旨在验证听力策略训练的有效性与可教性.采用实验组与控制组实验设计方案,首先,通过预测检验两班的词汇量水平,然后对实验班进行英语听力策略训练.经过两...
- 付巧玉
- 关键词：听力理解听力策略听力策略训练
- 文献传递
