刘仲全
- 作品数：21 被引量：64H指数：5
- 供职机构：重庆文理学院经济与管理学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教委科研基金重庆市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 从教学水平评估到教育质量认证——大众化时期高等教育评估的转型被引量：1
- 2005年
- 高等教育评估是高等教育质量保证与质量控制的重要手段,对高等教育质量现及其内涵的理解将直接影响高等教育评估制度的构建。我国高等教育大众化在扩大规模的同时,提出新的质量保证与评估问题,为建立适应大众化要求的高等教育评估制度,应确立"顾客满意"的质量观,分析其特定内涵,建立以教育质量认证为核心的高等教育评估制度。
- 牟延林刘仲全
- 关键词：高等教育顾客满意
- 面向现代大学制度的高校内部管理创新论纲被引量：1
- 2005年
- 根据现代质量管理理论和现代企业经营的思想 ,探讨了我国高校内部管理创新问题。我国高校内部管理创新应以建立现代大学制度为目标 ,以大胆引入企业精神为基本的思想方法 ,以质量为中心重新设计制度体系 ,以过程为基础设置管理机构 ,以建设学习性学校提升高校管理的境界。
- 刘定云刘仲全
- 关键词：高校现代大学制度
- 植根实践土壤 创建特色课程——以重庆文理学院《ISO9001质量管理体系:原理与方法》课程建设为例
- 2010年
- 大学实际上是一个课程"超市",然而究竟向学生提供什么样的课程,才能促进学生全面发展,适应社会的需求,这是每个大学教育者都必须思考的迫切问题。重庆文理学院在探索实施"三标一体"教育质量管理模型的实践基础上,开发了《ISO9001质量管理体系:原理与方法》这门特色课程,其建设的经验可供其他同类高校课程建设参考与借鉴。
- 杨正强刘仲全
- 关键词：课程建设
- 经管类跨专业综合实践仿真教学平台建设探索——以重庆文理学院为例
- 经管类相关专业学生实习实训过程中,存在实习边缘化、专业知识破碎化、运营流程片段化、认知视野狭小化问题。面对社会对复合型现代服务业人才的需求日益,增加就业形势不容乐观。建设跨专业综合实践仿真教学平台,对提高学生的综合素质,...
- 徐博韬刘仲全王攀娜
- 关键词：经管类
- 文献传递
- 创办应用型本科院校的探索与实践——以重庆文理学院为例被引量：16
- 2008年
- 地方性应用型本科院校是一种尚在探索的高等教育类型。重庆文理学院作为一所新建地方性本科院校,在深刻认识其地位和特点的基础上,进行了创办地方性应用型本科院校的探索与实践:以服务地方经济社会为目标,以应用型人才培养为核心职能,应用型学科专业、应用型课程、应用技术研究与应用型人才培养相互支撑,走出了一条新建地方性院校办学的新路子。
- 何万国兰刚刘仲全
- 关键词：应用型本科院校办学模式
- 大学生自我学习与成长满意度测评量表设计被引量：9
- 2017年
- 以大学生学习发展理论、院校影响模型和大学生学习成长满意度为理论基础,设计学习态度、院校环境与条件、学习成绩和发展状态4个维度来测量大学生自我学习与成长满意度。运用T检验、相关分析、结构效度、探索性因素分析、内部一致性信度和分半信度对量表进行调整和检验,结果表明,所设计量表具有良好的信度和效度。
- 范晓刘仲全周丽永
- 关键词：量表探索性因子分析满意度测评
- 高职院校教育质量提升与校长的使命
- 2010年
- 高职院校教育质量标准有其特殊性,提升高职院校教育质量是校长领导和管理的核心问题。高职院校校长需在质量意识、质量方针和目标、质量策划、质量监控、质量保证、质量改进等各环节中作出努力,从而促进高职院校健康可持续发展。
- 刘仲全杨正强
- 关键词：高职院校教育质量
- 高等教育人才培养质量观的生态学审视——兼论高等教育人才培养质量提升策略
- 2011年
- 人才培养质量乃是高等教育质量的本质体现和核心内容，它不仅体现着其本身的质量，而且可以从一个主要的侧面说明高等教育的质量。人才培养质量观伴随着高等教育的发展而发展。生态学视域下的高等教育人才培养质量观，就是将人才培养看作是一个生态发展过程，从学生与环境的相互关系中认识学生的发展，认识环境因子对于学生发展的影响，从而获得关于人才培养质量的新认识、新观点。它是一种效法自然、综合多样、平衡协调、可持续发展的质量观。从生态学视角去审视高等教育人才培养质量观是传统人才培养质量观向现代人才培养质量观转换的必然要求，也是破解单一性、功利性人才培养质量观的客观需要。在生态学视域下，要提升高等教育人才培养质量，需要实现人才培养思维方式、结构、过程及环境的生态化．
- 刘仲全杨正强
- 关键词：高等教育质量观生态学
- ISO9000在本科教学质量管理中的应用被引量：2
- 2015年
- ISO9000是国际通行的全面质量管理模型之一,它在高校教学质量管理中使用并不多。重庆文理学院作为一所新建本科院校,建立有效的教学质量保障体系对其而言十分重要。本文采用行动研究法,对该校如何本着边学习、边试验、边调整的方法建立了基于ISO9000的教学质量管理体系,包括策划、实施、效果检验等具体过程。研究表明,如果使用得当,ISO9000可以在教学质量管理中发挥较好的作用。
- 刘仲全
- 关键词：新建本科院校ISO9000
- 新建本科院校服务-创新型发展模式的探索与实践——以重庆文理学院为例
- 2009年
- 本文以重庆文理为例，初步探索了新建本科院校在履行办学使命、发挥高校职能，服务地方经济社会发展的过程中，通过创新办学理念，明确办学定位，改革人才培养模式，建构社会服务体系中，建构并实践“服务一创新型”发展模式，迅速实现从专科到本科、单科到多科的两大转变，成功实现全面转型，综合实力、教育质量和社会声誉显著提高的办学经验，对新建本科院校创新发展模式的重要意义及路径选择具有重要的参考价值。
- 刘仲全
- 关键词：本科院校
