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刘凯

作品数：5 被引量：6H指数：2
供职机构：陕西教育学院音乐系更多>>
相关领域：艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇声乐
  • 4篇乐教
  • 4篇教学
  • 3篇声乐教学
  • 2篇因材施教
  • 2篇音乐
  • 2篇人声
  • 2篇施教
  • 2篇教育
  • 2篇教学模式
  • 2篇高师声乐
  • 2篇成人
  • 2篇成人声乐教学
  • 1篇心理
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐理论
  • 1篇音乐文化
  • 1篇有感
  • 1篇声乐理论
  • 1篇曲目

机构

  • 5篇陕西教育学院

作者

  • 5篇刘凯

传媒

  • 1篇音乐天地
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术评论
  • 1篇当代艺术

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
注重差异 因材施教——有感成人声乐教学被引量：2
2007年
　　成人声乐教学的最大特点在于生源的多样性.成教学生多来自旨在提高学业水平的中小学教师、企事业单位的文艺骨干等,参差不齐的声乐程度和跨度较大的学龄结构是成教学生的主要特点.……
刘凯
关键词：成人声乐教学声乐理论音乐理论成教学生
关于提高高师声乐教学质量的思考
2006年
从教学模式、增强学生能力培养,注重学生差异、贯彻因材施教原则,消除学生紧张心理、保持良好学习状态等几个方面对提高声乐教学质量进行了论述。
刘凯
关键词：教学模式因材施教紧张心理
完善高师声乐教学 服务基础教育
2006年
本文分析了当今高师声乐教育存在的问题，指出在整个教学过程中应始终突出师范性教育。为了突出师范性教育，培养出合格的教学人才，应从教学模式和教学内容两方面进行改进。
刘凯
关键词：声乐教学基础教育教学模式
从西周“乐教”看现代音乐教育的民族性
2009年
中华民族的音乐文化，有着悠久的历史。随着音乐文化的产生。出现了音乐文化的传承活动，即我们现在所说的音乐教育。音乐教育是以音乐为内容进行的一种教育活动，是通过音乐艺术对人进行审美教育的一门古老的学科。它通过教育实践，揭示美的规律，探索美的本质，并以审美感受的特殊方式，实现人类的自身塑造，最终推动整个社会进入趋于完美、和谐的理想境界。
刘凯
关键词：现代音乐教育民族性西周音乐文化
成人声乐教学曲目的选用原则被引量：5
2009年
成人学生参差不齐的声乐程度和跨度较大的学龄结构是成教学生的主要特点。声乐教学曲目选用中的"因人而异、因材施教"的学科特点较为突出。这决定了教学曲目的选择上始终存有相当大的自主空间和自由度。本文就如何在教学中选择曲目从歌唱音域与曲目的结合、学生职业特点与曲目的结合、演唱程度和曲目的结合等三方面进行了分析。
刘凯
关键词：成人声乐教学曲目
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