刘琳
- 作品数：30 被引量：32H指数：3
- 供职机构：邢台学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目邢台市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律环境科学与工程更多>>
- 京津冀产业梯度转移滞缓问题研究——基于梯度转移理论约束条件被引量：9
- 2015年
- 长期以来,学术界一直引用"产业梯度转移"理论指导京津冀一体化、协同化发展,然而收效甚微。文章对梯度转移理论及其约束条件加以论述分析,将梯度转移理论的约束条件与京津冀产业转移现状相结合,就阻滞京津冀产业转移的因素加以深层次研究,以期能为指导河北顺利承接京津产业转移,规避产业梯度陷阱提供有益指导。
- 刘琳
- 关键词：京津冀产业转移
- 高质量发展理念下邢台市高新特产业发展对策研究
- 2018年
- 由于邢台过去长期依赖资源型经济,结果导致环境遭到严重破坏,经济发展乏力。为了扭转经济发展颓势,同时又符合绿色、低碳、节能、环保的要求,邢台市应大力引进和培育一批"高新特"产业,促进经济结构转型,从而更好更快地发展。
- 张新敏张海燕刘琳尚爱英
- 关键词：高端产业新兴产业
- 河北省产业结构调整及对高职教育的启示被引量：1
- 2013年
- 河北省产业结构正在发生着深刻的变化,随之发生改变的是就业结构。但是到目前为止,河北省的三大产业结构仍然不够合理,第一产业基础薄弱、第二产业科技含量低、第三产业裹足不前。因此,政府部门也提出了以高新技术改造提升传统产业,发展新兴工业体系,优先发展现代服务业为主的第三产业的产业调整方向。另外,十二五期间各行业的就业结构正在向着良性方向发展,这对高职教育有着深刻的启示,也必将影响和引领高职教育的发展方向。
- 孙云霞刘琳黑玉清
- 关键词：产业结构就业结构高职教育
- 产业梯度转移的中国化发展——基于京津冀视角被引量：2
- 2015年
- 改革开放初期,"产业梯度转移"理论被引入国内,国内经济学者运用该理论对我国施行区域经济差异化发展的必要性和可行性进行了论证,随后该理论逐步取代了建国后一直沿用的"平衡发展理论",成为指导我国经济发展的主流思想。本文从产业梯度转移理论入手,对其在我国的发展与践行进行了整理,最后将京津冀框架下的产业转移旳实施效果进行了深入分析。
- 刘琳
- 关键词：京津冀产业转移
- 新形势下领导干部生活作风建设探究
- 2017年
- 领导干部生活作风建设关乎到党的凝聚力和向心力的发挥,是党风廉政建设的重要组成部分。目前部分领导干部在作风建设方面存在享乐主义、功利主义等不良倾向,针对这些现象,应通过加强廉政建设、坚定理想信念、营造良好氛围、形成积极向上的舆论导向、接受监督、让权力在阳光下运行等途径加强和改进领导干部作风建设,为党风廉政建设和反腐败工作的深入开展奠定良好的基础。
- 李兰玉吴明君刘琳
- 关键词：领导干部作风建设
- 探索地方政府投融资平台融资与公司治理改革——以中小城市为例
- 2014年
- 本文以中小型城市地方政府投融资平台为研究对象,将河北顺德集团作为研究蓝本,通过笔者的长期调研,将该平台自成立以来的融资与公司治理之困展现出来,并将该平台作出的探索式改革之路进行归纳总结。
- 刘琳吴明君黑玉清黄艳芹
- 关键词：政府投融资
- 京津冀一体化背景下河北对接京津产业梯度转移问题研究被引量：1
- 2015年
- 邢台经济区位特殊,既处于中原经济区的最北端,同时也在京津冀的范围内,因此要研究邢台与中原经济区对接的问题,不能将京津冀的问题割裂开来。因此,重点针对京津冀框架下的产业梯度转移问题展开研究。首先将河北承接京津产业转移现状加以整理、分析,然后将梯度转移理论的约束条件与京津冀产业转移现状相结合,就阻滞河北承接京津产业转移的原因加以深层次研究。
- 刘琳刘保武
- 关键词：京津冀产业转移
- 构建基于职业能力培养的商务英语人才培养模式被引量：8
- 2012年
- 进入21世纪以来,在全球经济一体化的背景下,社会对既拥有扎实的英语知识又精通商务知识的复合型人才需求大量增加。社会对人才的需求已呈现出多元化趋势,而作为以英语为交流工具和工作手段的商务英语也必须以服务社会、服从经济发展为目的,从而获得全方位、高质量的发展。这一形式对传统的英语教学提出了挑战。因此,
- 黑玉清董艳海刘琳
- 关键词：商务英语职业能力培养全球经济一体化服务社会商务知识
- 储藏室用的便携式蔬菜货架
- 储藏室用的便携式蔬菜货架，由框架和在框架之间设置的一组平行的水平架组成，关键是：在框架上方设置有带有管接头的水管，水管上设置有至少两个垂直向下喷洒的喷淋头，在最下端的水平架下方设置有水槽，水槽的一侧设置有排水口。技术效果...
- 李卫花刘琳张海燕赵秀敏
- 文献传递
- 分层教学模式下高职英语教育有效性研究——以邢台职业技术学院为例被引量：2
- 2013年
- 高职院校生源质量参差不一、良莠不齐的背景下,学生的英语水平更是相差甚远。原来以班级为单位进行英语教学的传统教学模式愈来愈显现出它的局限性。为适应不同层次学生的学习需求,实现因材施教,提高教学质量,本文探讨了分层教学模式下高职英语教育的有效性的可行方案,以期对高职英语教学改革有所帮助。
- 黑玉清刘琳黄艳
- 关键词：高职英语教学分层教学
