您的位置： 专家智库 > >

卫泽敏

作品数：8 被引量：8H指数：2
供职机构：上海市奉贤中学更多>>
相关领域：文化科学理学航空宇航科学技术自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 1篇电池
  • 1篇电解质
  • 1篇氧化剂
  • 1篇氧化铜
  • 1篇认知负荷理论
  • 1篇硫酸
  • 1篇铝电池
  • 1篇铝空气电池
  • 1篇木炭还原氧化...
  • 1篇空气电池
  • 1篇化学教材
  • 1篇还原氧化铜
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇高中化学
  • 1篇高中化学必修...
  • 1篇反应温度
  • 1篇必修
  • 1篇必修教材

机构

  • 5篇华东师范大学

作者

  • 5篇卫泽敏
  • 2篇楼帅
  • 2篇吴先强
  • 1篇祝炎

传媒

  • 4篇化学教学

年份

  • 3篇2010
  • 2篇2009
共 8 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
以木炭还原氧化铜探究固相反应机理及反应条件被引量：5
2009年
木炭还原氧化铜实验是中学化学教材中固相反应的典型代表之一，该实验因成功率低而被广泛讨论。如反应物的质量比、反应物研和程度、反应温度甚至试管大小都影响该实验的效果。狭义地讲，固相反应（Solid state reaction）是固体与固体之间发生化学反应生成新的固体产物的过程，如燃烧石灰石、氯酸钾分解等。本文从狭义的概念来讨论固相反应。
卫泽敏吴先强
关键词：氧化铜化学教材反应温度
基于认知负荷理论的高中化学必修教材调查研究被引量：1
2010年
本文以认知负荷理论为研究基础,以问卷调查为研究方法,从学习者的角度来探测和比较我国两版高中化学必修教材对于学生学习的影响,以期为化学教材的修订和研究提供一些可供借鉴的建议。
吴先强卫泽敏祝炎朱江涛
关键词：认知负荷理论高中化学必修教材
上海二期教材“硫酸”教学设计
2010年
1问题的提出 笔者研究了大量的实验探究教学设计，结果发现．实验探究活动设计被越来越“严格”地恪守于科学探究的六个环节。在一节课内，学生经历由教师设计“完美”的从提出问题到反思评价的“全”实验探究过程，各环节之于学生如走马观花，成为一种简单的、重复的“行为体操”。为了将实验探究作为一种科学方法介绍给学生，笔者探索在“硫酸”教学中以实验活动中的科学思维为线索打破界限分明的探究步骤，在思维批判性——深刻性——灵活性水平逐渐提升的过程中，学生初步掌握并达到应用实验探究解决化学问题的方法。
卫泽敏楼帅
关键词：教学设计硫酸
铝电池小探究
2009年
1铝空气电池的可行性研究 1．1铝空气电池 该电池在中性或碱性电解质条件下，以氧气作为氧化剂。电池反应为：
楼帅卫泽敏
关键词：铝电池铝空气电池电解质氧化剂
NCHO试题难度模型的建构及应用研究
全国化学竞赛/(National Chemistry Olympic简称NCHO/)的宗旨决定了NCHO试题具有高度的选拔性。一直以来学界都在探索试题难度的标定方法,尤其近年来部分学者对高考试题难度的影响因素进行了研究,...
卫泽敏
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0