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吴明宝
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1
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上海理工大学教务处
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合作作者
沈越贞
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2006
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关于教学质量评估科学化的思考
2006年
在教学改革中,怎样通过科学化的考评方式与评审,来评估本科生的教学质量。本文提出了一些基本思路,如按基础指标和专业指标来衡量各门学科的教师。目的是提高本科生综合的素质与专业水平。只有学生能力适应现代市场经济的需求,并为社会认可和接受,这才是高质量的教学。
吴明宝
沈越贞
关键词:
教学效果
实务训练
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