吴晓研 作品数:22 被引量:70 H指数:5 供职机构: 吉林师范大学管理学院 更多>> 发文基金: 吉林省社会科学基金 教育部人文社会科学研究基金 吉林省科技发展计划基金 更多>> 相关领域: 经济管理 文化科学 社会学 更多>>
物流服务供应链中合作关系的演化博弈分析 被引量:3 2011年 物流服务供应链是指以物流服务集成商为核心,通过与物流分包商合作,共同完成产品物流运作的一种新型供应链。从演化博弈论的角度,基于LSSC中集成商与分包商的不对称关系,探讨了集成商与分包商在合作过程中分包商是否采取联盟决策模式的单种群演化,以及在实施联盟决策模式后,集成商和分包商的合作关系的双种群演化动态,并分析了系统的长期演化稳定点,对影响系统演化的一些参数进行分析,为研究L S S C中集成商与分包商合作关系的稳定性提供了科学依据。 吴晓研 路世昌关键词:物流 物流服务供应链 进化博弈 电子商务背景下消费者心理变化与企业营销对策研究 被引量:1 2017年 本文依据"4P"理论详细论述了电子商务背景下消费者心理的变化,并针对消费者心理各方面的变化从产品、价格、渠道、促销等方面提出了相应的营销对策。 薛旭 吴晓研关键词:电子商务 消费者心理 企业营销对策 国外电商物流“最后一公里”的成功配送模式与经验启示 被引量:5 2017年 在分析中外电商物流成功解决"最后一公里"问题方式的基础上,研究了我国电商物流"最后一公里"存在的主要问题,包括数据统计时间过长、信息准确率不高、管理效率低下、需求主体分散等。最后总结出了国外电商物流"最后一公里"成功配送模式给我国的经验启示,即完善电商物流管理系统、科学使用GPS技术、制定物流企业组织管理制度,以期为促进我国电商物流持续健康发展提供参考。 吴晓研关键词:最后一公里 配送模式 基于LSSC服务质量改进的激励与惩罚机制的设计 被引量:7 2016年 文章对LSSC(物流服务供应链)中FLSP(物流服务供应商)物流服务质量改进行为的激励机制和惩罚机制进行了研究。首先建立了促进FLSP质量改进的收益共享契约,在不考虑FLSP机会主义行为的条件下,分析该契约的激励作用。结果表明,该契约能够最大化地鼓励FLSP进行物流服务质量改进投资;针对FLSP在物流服务质量改进过程中存在的机会主义行为,运用演化博弈理论,建立了有激励机制和无惩罚机制以及激励机制和惩罚机制相结合两种情况下的合作演化模型。研究结果表明,只有将激励机制与惩罚机制结合起来,才能起到良好的激励效果。 吴晓研 路世昌关键词:物流服务供应链 服务质量 激励机制 惩罚机制 跨区域协同治理的社会管理学分析 2020年 借助于社会管理学的理论和方法,分别对跨区域协同治理所涉及内容的进行分析。分析结果表明:首先,由于治理的本质是“协调个体之间的关系、满足个体的不同社会需求。”所以跨区域协同治理也继承了这一基本特征;其次,跨区域协同治理的重点应该为祛除国家行为中的社会学功能,转而将这些功能赋予相应的社会机构或组织;最后,在进行充分论证分析的基础上,揭示了跨区域治理的理想模式应为:国家行政部门、社会机构(组织)、公民三方互为主体,各司其职、各尽其责的模式。 吴晓研关键词:社会管理学 振兴东北老工业区视角下吉林省物流产业创新发展 2017年 文章介绍了吉林省物流企业的基本情况,分析了吉林省物流产业发展存在的问题,提出了促进吉林省物流产业发展的对策。要推进物流产业的基础设施建设转型升级;加强物流产业的全方位建设;促进物流产业与相关产业的协同发展。 吴晓研 刘松关键词:物流产业 论高校与企业的知识合作机制 2007年 高校与企业建立基于知识链的合作关系,通过互补性知识的共享与积累,从而提升整个供应链的核心能力。本文从高校与企业的知识需求与合作的价值分析出发,对高校与企业合作的影响因素及合作机制进行了探讨。 吴晓研关键词:互补性知识 知识需求 核心能力 知识链 供应链 共享 物流能力随机条件下的LSSC任务分配模型及算法 被引量:1 2015年 实际物流运作过程中,功能型物流提供商的物流能力具有随机性。考虑FLSP物流能力的随机性,建立了物流服务供应链订单分配模型,并给出了模型的求解方法,最后进行了算例分析。 吴晓研 路世昌 刘忠敏关键词:物流能力 物流服务供应链 订单分配 遗传算法 市场营销专业理论与实践一体化教学模式研究 被引量:5 2015年 市场营销专业是综合运用经济学、管理学、营销学、心理学等学科的理论与方法,对企业营销系统进行分析、规划、设计和管理的一门学科,具有系统性、综合性和实践性的特点.从专业特点和培养目标上来看,市场营销专业都非常强调专业的实践性,而传统教学方法更多关注的是学科理论知识的习得,忽视了专业的实践性特点,造成适销不对路现象.本文先是对市场营销专业目前的教学现状进行分析,探讨为什么会产生适销不对路现象,然后对理论与实践一体化教学模式的内涵与特点进行解析,最后阐述了理论与实践一体化教学模式的实施办法和应该注意的问题.实践经验证明,理论与实践一体化教学模式更符合学科特点,更利于教学目标的实现.这一教学模式将专业与就业、理论与实践、学校与社会充分的衔接起来,有针对性的培养社会真正需要的专业应用型人才. 侯岩 刘大为 刘忠敏 吴晓研关键词:市场营销 一体化教学模式 企业竞争力评价及其应用研究 被引量:15 2006年 结合企业竞争力理论的探讨,对企业竞争力评价指标体系的建立、企业竞争力的评价方法及其应用进行了较为深入的综合研究;最后运用多层因子分析法对我国汽车企业的13家股份有限公司进行了综合评价。 刘忠敏 吴晓研关键词:企业竞争力 企业竞争力评价指标体系