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姚道中

作品数：16 被引量：17H指数：3
供职机构：美国夏威夷大学更多>>
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题名
作者

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 7篇会议论文

领域

  • 14篇语言文字

主题

  • 7篇汉语
  • 4篇交际
  • 4篇交际模式
  • 3篇课程
  • 3篇教材设计
  • 3篇教学
  • 3篇汉语教材
  • 3篇汉语教学
  • 2篇中国文化
  • 2篇中文
  • 2篇文化
  • 2篇文教
  • 2篇国文
  • 1篇大众化
  • 1篇电脑
  • 1篇电脑测试
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇心理
  • 1篇学法

机构

  • 15篇美国夏威夷大...
  • 3篇南洋理工大学
  • 1篇俄亥俄州立大...

作者

  • 16篇姚道中

传媒

  • 3篇汉语国际传播...
  • 1篇世界汉语教学
  • 1篇语言教学与研...
  • 1篇海外华文教育
  • 1篇华文教学与研...
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇国际汉语学报
  • 1篇国际汉语教学...
  • 1篇第十届(沈阳...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2001
  • 1篇1980
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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超越美国的AP中文
演讲内容提要:AP中文的出现为美国中文教学界的一件盛事,不但提高了中文在美国外语中的地位,并且还推动了美国中小学开设中文课程的热潮。虽然AP中文主要的服务对象是美国的高中生,可是无论从哪个角度都可以看出,AP中文是一个超...
姚道中
文献传递
AP中文与电脑测试
随着电脑的普及,中文教学也进入了电脑时代,各种教学软件纷纷出现。美国的中文教师也有人尝试制作中文测试的软件。美国大学理事会于2003年宣布设置AP中文。AP中文包括了AP课程及AP测试两部分。AP中文课程于2006年开始...
姚道中
试论非常规学生汉语教材的设计被引量：4
2010年
非常规学生广泛分布于社会各阶层,学习汉语有其最为直接的目的,希望在最短的时间内能够学会一些有用的语句,对他们而言,学习汉语最好的渠道就是适合他们的非常规汉语教学课程。文章针对美国的非常规学生的需要,分析探讨汉语国别化教材的设计问题,认为非常规教材要有针对性、真实性、易学性,对教材的类型、课程的安排、教学成果的验收等提出相应的对策。要把中国的语言及文化推广到世界的每一个角落,不但需要照顾在校的常规学生,而且更应该走入社区为广大的非常规学生服务,孔子学院是推广非常规汉语教学的最理想的组织,可以大有可为。
姚道中
关键词：教材设计汉语课程
略谈利用联想教汉字
汉字难学，难记?这个跟学习的方法有很大的关系。根据认知心理学家的研究，学习方法有二:第一种是死记硬背，第二种是有意义地学习.学汉字也一样。一个字写两百次便是硬记，也能记住。不过花的时间太多，学习过程乏味。有意义的学习汉字...
姚道中
关键词：汉字学习对外汉语教学认知心理
夏威夷大学和美国的中文教学被引量：3
2014年
美国大学的中文教学始于19世纪末叶。至今已有一百多年的历史。在这一百多年中,最初的半个世纪中文教学发展的速度非常缓慢,只有少数几所大学设有中文课程。夏威夷大学于1921年开始教授中文,是美国早期设置中文课程的大学之一。美国的中文教学从第二次世界大战以后开始加快成长的脚步,到了最近的十多年更是以几何级数在快速成长,近半个世纪美国中文教学越来越专业化。全美中文教师学会于1962年成立,曾在夏威夷大学任教的杨觉勇是创办人之一。美国第一个全国性的中文测试在1986年问世,这个项目的主持人是夏威夷大学的李英哲。随着中文教学的需要,美国大学的老师们编写的中文教材也越来越多,夏威夷大学老师们编写的教材在美国颇受欢迎。本文旨在指出夏威夷大学跟美国的中文教学的发展有着密切的关系,并从美国中文教师学会、测试、教材、电脑教学、孔子学院、星谈计划等几个方面来介绍夏威夷大学的老师们在中文教学上所做的贡献。
姚道中
关键词：中文教学
谈谈AP中文教材和AP中文测试的中国文化成分
2013年
根据美国大学理事会编写的《AP中国语言文化课程概述》,AP中文课程应该包括中国古代文化和现代文化,并且列出了一些具体的内容,如书法、绘画、节日、食物等。本文旨在分析《加油》、Advanced A Plus Chinese、《超越》三套AP中文教材包含了哪些中国文化成分,考察它们是否反映了《AP中国语言文化课程概述》内提到的构想与原则,以及是否能够帮助考生应付AP测试中有关中国文化的考题。
姚道中
关键词：中国文化中文教材
试论非常规学生汉语教材的设计
非常规学生广泛分布于社会各阶层,学习汉语有其最为直接的目的,希望在最短的时间内能够学会一些有用的语句,对他们而言,学习汉语最好的渠道就是适合他们的非常规汉语教学课程。文章针对美国的非常规学生的需要,分析探讨汉语国别化教材...
姚道中
关键词：教材设计汉语课程
文献传递
试论汉语国际传播的大众化被引量：3
2008年
本人在美国从事汉语教学30多年，所以我的笔谈以讨论美国的汉语传播为主。目前美国的汉语教学分为四大阵营：大学、中小学、台湾移民设立的中文学校和大陆移民设立的中文学校。美国的中文学校成立的目的是让华裔子弟学习中国的语言及文化。一般来说，中文学校的学生都是在正规学校就读的中小学生，利用周末来学习汉语。有些中文学校也收非华裔的学生或者成年学生。
姚道中
关键词：汉语教学大众化中文移民
试论非常规学生汉语教材的设计
2010年
非常规学生广泛分布于社会各阶层,学习汉语有其最为直接的目的,希望在最短的时间内能够学会一些有用的语句,对他们而言,学习汉语最好的渠道就是适合他们的非常规汉语教学课程。文章针对美国的非常规学生的需要,分析探讨汉语国别化教材的设计问题,认为非常规教材要有针对性、真实性、易学性,对教材的类型、课程的安排、教学成果的验收等提出相应的对策。要把中国的语言及文化推广到世界的每一个角落,不但需要照顾在校的常规学生,而且更应该走入社区为广大的非常规学生服务,孔子学院是推广非常规汉语教学的最理想的组织,可以大有可为。
姚道中
关键词：教材设计汉语课程
美国的语言教学法——兼谈汉语教学被引量：5
1980年
在这个提纲中,我想概述一下美国语言教师中流行的一些比较重要的教学法观点。为此。
黎天睦姚道中
关键词：语言学语言教学法汉语教学语言教师视听法课本
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