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孙志远

作品数:4 被引量:11H指数:2
供职机构:浙江师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇师专
  • 1篇童年
  • 1篇美国教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇国教
  • 1篇放学
  • 1篇放学后
  • 1篇高等教育

机构

  • 4篇浙江师范大学

作者

  • 4篇孙志远
  • 1篇张婷
  • 1篇王洋

传媒

  • 2篇基础教育
  • 1篇中国职业技术...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
博茨瓦纳高等教育管理体制研究
目前,国内比较教育研究仍然多以发达国家为对象,对发展中国家教育问题的探讨较为缺乏。本文以非洲的博茨瓦纳为例,深入研究该国高等教育管理体制的发展与改革问题,以期获得对发展中国家特有问题的深入思考。   本论文包括七个部分...
孙志远
关键词:高等教育
挽救放学后的童年——解析美国中小学课外计划被引量:9
2011年
美国青少年课后生活的"家长缺席"现象愈发严重,使得他们面临空前的成长危机。为此,美国教育部门提出中小学课外计划,旨在保障学生的学业进步、安全和健康,促进家庭与社区的参与。计划的主要形式包括日间看护项目、21世纪社区学习中心以及其他种类的活动。虽然计划已经取得巨大进展,但仍然存在一些障碍。将学生课外生活纳入教育体系中是我国亟待解决的问题,美国的经验对能够为我国提供一些启示。
王洋孙志远
美国科学教师的专业发展及其启示
2010年
美国科学教师的专业发展已经形成了较为完整的体系。在标准上建立了全国性的政策框架,在内容上强调课程学习与教学改革并重,在路径上形成了非官方组织、大学以及专业发展学校共同参与的多元模式。其经验对我国有一定的启示。
孙志远
关键词:美国教育教师专业发展
欧洲技能指标的构建:背景、内涵与应用被引量:2
2021年
21世纪以来,欧盟职业教育与培训理念经历转型与重构,更加强调"技能"的重要意义。欧洲技能指标的构建,是欧盟对技能深度利用困境以及质量监测工具缺失的一种历史回应。指标框架基于人力资本理论,从整个社会经济系统的视角将国家技能体系划分为技能开发、技能激活与技能匹配三个维度。指标数据的分析被广泛应用于技能体系国别比较与政策制定等领域,为欧盟成员国改革提供了有益经验。欧洲技能指标的构建对我国职业教育与培训体制的改革也具有重要启示。
孙志远张婷陈如愿
关键词:职业技术教育
共1页<1>
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