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孟凡根

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:许昌学院更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文学
  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇散文
  • 2篇应用写作
  • 2篇小说
  • 2篇写作
  • 1篇大学应用写作
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻标题
  • 1篇新闻标题制作
  • 1篇形象思维
  • 1篇虚构
  • 1篇疫情
  • 1篇意蕴
  • 1篇应用写作教学
  • 1篇应用写作课
  • 1篇应用写作课程
  • 1篇语言
  • 1篇彰显
  • 1篇彰显魅力
  • 1篇散文解读
  • 1篇思维

机构

  • 9篇许昌学院

作者

  • 9篇孟凡根

传媒

  • 3篇许昌学院学报
  • 1篇商丘师范学院...
  • 1篇天中学刊
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇漯河职业技术...
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇宿州学院学报

年份

  • 1篇2023
  • 8篇2005
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
论小说和散文的分野与渗透被引量:1
2005年
如果说小说是对角色主体行为与精神活动的叙述 ,那么散文则是表现作家主体的生命与感悟。小说与散文虽界限分明 。
孟凡根
关键词:小说散文分野
浅析后疫情时期高校学生日常管理工作法治化问题
2023年
实现高校学生日常管理工作法治化是新时期高等教育高质量发展的必然要求。学生日常管理工作法治化要求学生日常管理工作有法可依、程序规范、以学生为中心,体现人文关怀。疫情时期,学生日常管理工作管理方式、管理手段、管理内容发生变化,学生日常管理工作在法治环境下存在诸多难题。后疫情时期,学生日常管理工作法治化发展需要强化学生日常管理工作法治化理念、完善学生日常管理工作法律体系、规范学生日常管理工作程序、创新学生日常管理工作学生参与机制,推动高校提高治理体系和治理能力现代化水平,以全面推进依法治教、依法办学、依法治校工作实现。
孟凡根李艳玲
关键词:法治化法律体系
大学应用写作教学改革探索被引量:1
2005年
如何评价高校应用写作课程的教学质量,必须以发展的眼光,客观地、科学地进行分析,这样才能探索出应用写作教学改革的有效途径。笔者结合自己的教学实践,在教学内容和教学方法等方面谈一些自己粗浅的认识。
孟凡根
关键词:应用写作教学应用写作课程教学实践教学改革教学内容
试论模糊语言在公文写作中的应用被引量:2
2005年
模糊语言在公文写作中发挥着不可替代的作用,恰当地运用模糊语言会进一步彰显公文的语体特点。本文概要分析了使用模糊语言的原因、作用和应该注意的问题。
孟凡根
关键词:模糊语言公文
一瞥之间 彰显魅力——新闻标题制作摭谈
2005年
新闻标题被人们比喻为文章的眼睛,只有眼睛传神,文章才能给人留下深刻的印象。要使新闻标题具有独特的风格和韵味,彰显个性魅力,就必须在制作中下一番苦功夫。
孟凡根
关键词:新闻标题
论散文的真实与虚构
2005年
关于散文的真实与虚构问题直接影响到散文这一文体的建设和发展。笼统地说散文可以虚构或不可以虚构,都太简单化,不能全面地说明问题。只有具体地全面地来阐明这个问题,才能得出一个比较周全的答案。
孟凡根
关键词:散文虚构
论应用写作中的思维方式
2005年
应用写作是与文学创作相异的写作活动,其思维方式有着自身的独特性。应用写作思维方式的独特性主要表现在以下几个方面:定位思维,抽象思维,形象思维,模式化思维。
孟凡根
关键词:应用写作抽象思维形象思维
微型小说的属性分析
2005年
小说作为一种文学体裁,它有自己的创作规律和基本属性,对于微型小说来说,也同样适用。但是由于微型小说的篇幅短小,所以它又派生出了自己独特的属性。
孟凡根
关键词:微型小说
余秋雨散文解读被引量:4
2005年
试图从散文的文体创新、文化意蕴、精英意识等方面对余秋雨的散文作一考察与分析 ,以推动余氏散文的深入研究。
孟凡根
关键词:散文文体创新文化意蕴精英意识
共1页<1>
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