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常德生

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:哈尔滨建筑工程学院更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇建筑科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学生自学能力
  • 1篇学时
  • 1篇在职
  • 1篇在职人员
  • 1篇散斑
  • 1篇培养学生自学...
  • 1篇物理教师
  • 1篇理教
  • 1篇面授
  • 1篇面授教学
  • 1篇旧桥加固
  • 1篇考试
  • 1篇考试范围
  • 1篇教师
  • 1篇教学工作
  • 1篇教学工作量
  • 1篇教学时间
  • 1篇工科
  • 1篇工科物理

机构

  • 2篇哈尔滨建筑工...

作者

  • 2篇常德生
  • 1篇唐光裕

传媒

  • 2篇高等建筑教育

年份

  • 1篇1989
  • 1篇1987
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
工科物理教师如何开展科研工作
1989年
1977年重建物理教研室后,我们一直在反思,为什么物理教师长期以来,只搞教学不搞科研呢?原因是多方面的。有认识上的问题,如有些院领导,特别是主管教学的领导,认为科研工作主要是专业教师的任务,基础课教师包括物理教师主要是搞好教学,不必要搞科研,也没有条件去搞科研。也有实际问题,如物理教师的教学工作量繁重。由于年复一年地讲授三本物理书,一遍一遍地重复上实验课,这样。
唐光裕常德生林伯华
关键词:物理教师工科物理教学工作量散斑旧桥加固教学时间
函授教学要培养学生自学能力提高面授质量
1987年
函授教育是成人高等教育的重要形式。自学和面授是函授教学中的两个重要环节。现阶段的函授生基本上是在职人员。他们的主要任务是做好本职工作,函授学习只能用业余时间。大多数函授生来源于不同地区,集中学习过多有一定困难。即使是集中面函,时间也不能长,否则会直接影响本职工作。这一特点就决定了函授教学应以学生自学为主,教师面函为辅,努力培养和不断提高函授生的自学能力,对函授教学的提高具有重要作用。因此,如何提高函授生的自学能力是函授教学的主要任务之一,应贯穿于整个函授教学的始终。
常德生
关键词:函授教学在职人员学生自学能力面授教学考试范围
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