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张则顺

作品数:14 被引量:66H指数:5
供职机构:武汉大学国际教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇语言文字

主题

  • 7篇汉语
  • 4篇现代汉语
  • 4篇句法
  • 3篇语义
  • 3篇教学
  • 2篇言语行为
  • 2篇祈使
  • 2篇祈使句
  • 2篇教学探讨
  • 1篇第二语言教学
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇动态助词
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇对外汉语课堂
  • 1篇语法
  • 1篇语法特点
  • 1篇语境
  • 1篇语料
  • 1篇语料库

机构

  • 8篇武汉大学
  • 5篇北京师范大学
  • 1篇邵阳学院
  • 1篇西南大学

作者

  • 14篇张则顺
  • 1篇丁崇明
  • 1篇肖君

传媒

  • 4篇汉语学习
  • 2篇世界汉语教学
  • 2篇邵阳学院学报...
  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇语言科学

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“一定的X”结构探析被引量:3
2016年
"一定的X"结构中,"一定"的解读一方面受X性质的影响,一方面跟"一定"的语用取值有关。"一定"有一个贯穿其中的抽象的共通义——"限定在某个范围",根据X凸显的性质以及"一定"投射模式的不同,"一定"分别解释为"某种程度的、适当的"和"固定的、特定的、规定的、确定的"。作为一种典型的模糊表达,"一定"有其独特的语用价值,说话人出于省力、规避责任风险、保护面子等原因选用模糊表达"一定",通过主观压制高量和提升低量来实现自己的交际目的,而听话人可以通过语用推理对"一定"做出正确的理解。
张则顺
现代汉语确信情态副词的语用研究被引量:12
2012年
确信情态副词在使用中表现出鲜明的语用特征:典型语境是对话,包括论辩会话情境和人际劝慰情境等,都包含怀疑和否定含义;涉及的主要言语行为功能是阐述、安慰、鼓励、确认、应允、承诺;一部分确信副词发展成话语标记,具有篇章功能和人际功能;一部分确信副词在对话中标记说话人立场和态度:赞同或反对;权威、团结或礼貌。确信情态副词的言语行为功能、话语标记功能、态度标记功能都与其典型语境有关。
张则顺
关键词:语境言语行为话语标记
“NP+一个”格式被引量:10
2009年
对人的判定评价的"NP+一个"格式有入句语义限制,NP应具有[+人][+类指][+突出][+文化义][+主观色彩]等语义特征;"NP+一个"格式的格式义是"某人是NP这类人当中典型的一个",句法功能带有谓词性结构的特征;该格式在语体色彩、主观色彩、信息焦点和语篇功能方面有着独特的语用价值。
张则顺丁崇明
关键词:语义限制格式义句法功能语用价值
合预期确信标记“当然”被引量:12
2014年
副词"当然"表达合乎预期的确信,既是确信标记,也是合预期标记。确信意义一方面由合预期意义推导而来,一方面由于极强的语义相关度获得了跟合预期几乎相等的编码地位。这两个意义在不同语境被凸显或被抑制,取决于诸多因素:"当然"的位置、跟上下文的粘连、说话人的语义重心等。这一过程也带来一系列语用后果:伴随着语气的变化、新功能的产生和初始意义的销蚀。强调功能、让步意义、补充意义和话语标记功能就是在编码意义或凸显或抑制的过程中产生的,它们都尚未编码,但一部分更偏向语用意义,而另一部分则更接近编码地位。
张则顺
“一样”与“一个样”语义、句法及语用分析
2004年
“一样”与“一个样”在口语和书面语中有时混用 ,有时区别严格。文章从语义、句法、语用三个角度分析了二者的差异 ,并探讨产生这种差异的原因。
张则顺
关键词:语义句法汉语
汉语名词重叠研究的类型学视角被引量:12
2009年
在汉语普通话中,名词的重叠仅限于一些亲属称谓词和兼属量词的名词,而在很多方言中,名词重叠的现象非常普遍。名词重叠现象也广泛见于日语、印尼语等其他语言。从类型学和方言类型学的角度讨论汉语名词重叠的语法意义,表现形式?以及这些重叠形式的地域分布。
张则顺
关键词:类型学名词重叠
副词“一定”的情态意义和相关功能研究被引量:5
2015年
副词"一定"的情态意义可概括为"意志的坚决"、"必然的推断"和"情理的必要",这三种情态意义跟特定的句子语气、言语行为相关联。以"意志性-非意志性"、"事件导向-说话人导向"为参数,用"语义地图"方法可以清晰地勾画副词"一定"的三种意义及其对应的句子语气、言语行为的关系。这种细致的区分和探讨不仅有利于第二语言(汉语)教学,而且对编写对外汉语工具书也有一定的参考价值。
张则顺肖君
关键词:情态意义言语行为
语料库如何走进对外汉语课堂
语料库能为第二语言习得及第二语言教学提供帮助,语料库方法与第二语言认知教学法也是兼容的,因此可以在对外汉语课堂使用语料库进行语法讲解和设计课堂练习。据调查,目前语料库仍然远离对外汉语课堂,主要原因是缺乏好用的适合对外汉语...
张则顺
关键词:语料库第二语言习得第二语言教学对外汉语教学
文献传递
论湖南武冈市区方言的语法特点被引量:2
2006年
文章主要探讨了武冈市区方言的语法特点:一、名词重叠现象十分普遍;二、存在一些特色类名词词缀;三、语尾“子”特别发达;四、语气助词:咧、着、咯;五、动态助词:完成体的“咖1”和“且”,进行体的“起”和“倒”,经验体的“咖2”。
张则顺
关键词:词缀语气助词动态助词
“固然”的多角度分析及教学探讨
2011年
"固然"常和"但是"连用,它的使用有特殊的语义背景,"固然"所在的小句承认对方刚刚提出的事实或很多人公认的看法,"但是"所在的小句表达反转的语义,是说话人表达的重心。"固然……但是"句有4种主要格式:A固然C,但是(A)也D(C和D有相反的关系);A固然C1,但是B也C2。(C1、C2有类同的关系);A固然C1,但是(如果/只要)……,A就不C2了。(C1、C2有类同的关系);A固然C1,但是更C2的是……(C1、C2有类同的关系)。"固然"的使用受到语体、篇章和预设的影响,在对外汉语教学实践中营造论辩会话语境进行"固然"主要格式的操练能收到很好的效果。
张则顺
关键词:句法结构语义关系
共2页<12>
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