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张钧澄

作品数：5 被引量：44H指数：2
供职机构：宁波大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇督导
  • 2篇督导工作
  • 2篇人文
  • 2篇教育
  • 2篇教学督导
  • 2篇教学督导工作
  • 2篇高校
  • 2篇高校教学
  • 2篇高校教学督导
  • 1篇大学优势
  • 1篇德育
  • 1篇德育方法
  • 1篇德育改革
  • 1篇迎评
  • 1篇人文精神
  • 1篇人文精神教育
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇素质教育

机构

  • 5篇宁波大学

作者

  • 5篇张钧澄
  • 1篇方征
  • 1篇朱作宾
  • 1篇吴新亚
  • 1篇金涛
  • 1篇金涛声
  • 1篇孙善根

传媒

  • 2篇中国大学教学
  • 2篇宁波大学学报...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1996
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
关于深化高校教学督导工作的几个问题
＜正＞教学督导制度是20世纪90年代引入高等院校的,它伴随我国高等教育大众化的进程迅速发展、全面普及,至今已经成为高校教学质量保障体系中不可或缺的组成部分。当前,我国高校教学督导工作面临着如何深入展开、如何提升水平的问题...
张钧澄金涛
文献传递
试论高校教学督导的组织建设和工作机制被引量：41
2003年
组织建设是高校教学督导工作开展及其成效的基本保证.组织建设包括这样三个问题,一是正式建立校院(系)两级教学督导委员会;二是搞好督导委员会的班子组成、人员配备问题;三是加强督导委员会自身建设问题.只有很好地解决这样三个问题,高校教学督导工作才能顺利展开,卓有成效.
张钧澄金涛声朱作宾
关键词：高校教学督导工作课堂教学专题调研活动教学管理制度
合格评价　重在建设──对本科教学工作合格评价的认识与体会
1996年
合格评价　重在建设──对本科教学工作合格评价的认识与体会宁波大学张钧澄，林九如，吴新亚１９９５年，宁波大学接受并通过了国家教委的本科教学工作台格评价。通过迎评促建的艰苦努力，学校的基太教学条件得到了明显的改善，师生员工的凝聚力进一步增强。我们在此实践...
张钧澄林九如吴新亚
关键词：本科教学工作教学质量校园文明建设
德育改革应强化人文素质教育被引量：1
2001年
德育改革要在邓小平理论的指导下，解放思想，从加强人文教育入手，在抓“主旋律”教育的同时， 要强调大学生的人格培养，塑造学生的创新素质与崇高的独立人格．在德育方法上，要在不断提高教学 艺术的同时，千方百计地为大学生创造独立判断、独立感悟、独立体验的教学环境，从而有效地提高教学 效果和教学质量。
方征张钧澄
关键词：德育人文素质教育德育方法人格培养教学环境
发挥侨资大学优势 拓展人文教育资源─—宁波帮精神与宁大人文精神教育被引量：2
2000年
文章通过对宁波帮精神的概括与提炼，揭示了这一精神的丰富内涵．提出以爱国主义、创业精神、以德立业、团结合作为主要特征的宁波帮精神仍具有现实意义，它更是宁波大学开展人文精神教育的重要教材。
孙善根张钧澄
关键词：人文精神教育宁波帮精神团结合作
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