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曾一昕

作品数:8 被引量:122H指数:5
供职机构:武汉大学教育科学研究院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇经济管理

主题

  • 2篇道德
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想道...
  • 1篇道德层次
  • 1篇新农村
  • 1篇信息素养
  • 1篇英国政府
  • 1篇知识
  • 1篇知识经济
  • 1篇知识经济背景
  • 1篇直播
  • 1篇人力资本
  • 1篇人力资本提升
  • 1篇人力资源
  • 1篇社会
  • 1篇社会意识
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义新农...

机构

  • 8篇武汉大学
  • 1篇商丘师范学院

作者

  • 8篇曾一昕
  • 2篇徐瑞朝
  • 1篇何帆
  • 1篇简新华

传媒

  • 2篇图书馆学研究
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇江汉论坛
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇福建论坛(人...
  • 1篇理论月刊

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇1998
  • 1篇1989
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
社会主义新农村的内涵和建设途径被引量:16
2006年
社会主义新农村应该是以集体经济为基础、基本实现农业机械化和产业化、农村经济比较繁荣、农民生活宽裕、村容整洁、基础设施健全、乡风文明和谐、管理民主的农村。建设社会主义新农村,坚持和发展集体经济是基础,内部的公司化管理和外部的市场化运作是制度保证,实现农业产业化、农民非农化、农村城市化是根本途径,工业反哺农业、城市支持农村、政府大力帮助是必要措施,提高农民素质是关键。
简新华曾一昕
关键词:社会主义新农村
国内付费数字阅读发展、问题及趋势研究被引量:16
2017年
付费数字阅读在我国正在被越来越多的人接受。文章阐述了国内付费数字阅读的新形式:打赏/赞赏模式、专栏订阅模式、付费社群模式、付费问答模式等;分析其背后原因:用户基数增加、支付方式变革、精神层面需求增加、信息过载、市场推动及用户付费意识提高;存在的问题:数字内容质量参差不齐、评价反馈机制缺失、持续化发展受阻;最后指出付费数字阅读的发展趋势:智能化、产品化、垂直化和社交化。
曾一昕徐瑞朝
我国网络直播行业的特点分析与规范治理被引量:59
2017年
网络直播已经步入全民直播时代,用户规模超过3亿。在这场狂欢表象的背后,在社会治理、网络监管、道德建设等方面却存在着重大的隐患。对网络直播行业的发展状况与特点进行研究,有助于加强网络直播服务管理,为广大网民营造良好的网络空间。文章从平台分类、主播特点、传播特点、观众目的等4个方面解剖网络直播行业,依此提出网络直播行业存在的问题与规范化治理策略。
曾一昕何帆
关键词:网络直播
大学生分层教育研究
曾一昕
关键词:大学生思想道德分层教育
论二元劳动力市场下农民工人力资本提升的制度困境被引量:12
2007年
二元经济结构的社会制度塑造了中国特色的劳动力市场分割制度,鲜明地体现在农民工为主要特征的次级劳动力市场上。在成熟的劳动力市场上,人力资本的提升可以提高社会经济地位。但在中国的次级劳动力市场上,农民工人力资本却因为传统市场用人制度的惯性影响无法提高自身的社会地位,仅仅表现为经济收入的绝对提高和参照群体的相对改善。教育程度的提高并不能带来收入水平的差异,从而导致了知识性人力资本的失灵。分割的劳动力市场对一些劳动密集型产业的同质性需求导致了对技能性人力资本的农民工的青睐。正是由于技能性人力资本的稀缺性原因,使得农民工体制外人力资本的外溢效用越来越强。
曾一昕
关键词:劳动力人力资本
英国政府数字包容战略及启示被引量:19
2017年
[目的 /意义]数字包容是减小数字鸿沟的重要路径,研究英国政府数字包容战略的内容、实施和结果,为我国实施数字包容战略提供借鉴。[方法 /过程]采用文献资料调研法和案例分析法,对英国数字包容战略内容、实施结果及我国数字鸿沟的成因及现状进行详细分析。[结果 /结论]我国可以将数字包容上升到国家战略,深入调研数字排斥原因、创新数字包容方法路径、分层次分步骤实施、科学评价实施效果5个方面来实现我国的数字包容。
徐瑞朝曾一昕
关键词:数字鸿沟信息素养
高校思想教育层次立体化管见
1989年
近年来,层次化、立体化教育广泛运用于思想教育中,对高校思想教育的系统化、科学化起到了事半功倍的积极效果。本文想就教育对象的层次化,教育渠道的层次化,教育内容的层次化,以及三者立体化进行研究和探讨。一、教育对象的层次化 (一)教育对象层次的客观依据教育对象以政治思想、道德、行为等因素为内容,呈现出层次,由以下因素决定的: 第一,思想、道德等社会意识的内在根据发展的不平衡性。人的思想、道德属于社会意识的范畴,其存在和发展的根源深藏于经济生活之中。经济的发展是不平衡的。
曾一昕
关键词:层次化教育层次社会意识道德层次高校思想教育
试论知识经济背景下的人力资源开发
2006年
在知识经济条件下,人力资源是经济增长及经济发展的决定性因素,是可持续发展的决定性因素;人力资源是企业兴盛之本。加快人力资源的开发和利用刻不容缓。
曾一昕
关键词:知识经济人力资源
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