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网络学校的特点及与传统学校的融合: 2001年; 信息技术的发展对教育目的、教育观念产生很大冲击。21世纪的信息社会对教育的培养目标提出新的要求:培养目标是德智体全面发展的、具有创新能力和信息处理能力（包括信息获取能力、分析能力与加工能力）的新型人材;向学生灌输大量的书本知识不再是重点,教会学生怎样学习,培养学生自我获取知识与分析问题、解决问题的能力成为当前教育培养目标的重点。由教师为中心的教育模式向教师主导、学生主体的双主模式转变。与“知识爆炸”和知识迅速更新换代的发展趋势相适,应确保有较高的教学质量与教学效率;培养方法需要灵活多样,减少时间,空间和地域的限制,可以满足终身教育、全民教育的需求。; 李丽苹; 关键词：远程教育

教学电子信息资源管理研究: 随着计算机和网络技术的不断发展,电子信息资源因为具有方便传输、便于获取和编辑的特性,成为信息传递和处理的重要方式之一.电子信息资源的产生和利用对现有教学观念和教学模式产生了巨大的影响.信息环境下的教学需要丰富的教学信息资...; 李丽苹; 文献传递

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李丽苹