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李文涛

作品数:9 被引量:23H指数:4
供职机构:包头钢铁学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术机械工程金属学及工艺文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇自动化与计算...
  • 2篇金属学及工艺
  • 2篇机械工程
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇两相流
  • 2篇电容层析
  • 2篇电容层析成像
  • 2篇电容层析成像...
  • 2篇轧钢
  • 2篇轧钢加热炉
  • 2篇数学模型
  • 2篇灵敏场
  • 2篇计算机控制
  • 2篇加热炉
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇成像系统
  • 1篇电偶
  • 1篇虚拟仪器
  • 1篇仪表
  • 1篇仪器开发
  • 1篇智能仪表
  • 1篇软场特性
  • 1篇深化教学

机构

  • 8篇包头钢铁学院
  • 3篇青岛海洋大学
  • 1篇天津大学
  • 1篇内蒙古科技大...

作者

  • 9篇李文涛
  • 5篇李胜玉
  • 4篇王志春
  • 3篇左鸿飞
  • 2篇张兆宁
  • 2篇任雁秋
  • 2篇范荣谦
  • 1篇陈军
  • 1篇徐苓安
  • 1篇王建国
  • 1篇胡晓丽
  • 1篇杨惠连
  • 1篇李忠虎

传媒

  • 2篇包头钢铁学院...
  • 2篇微计算机信息
  • 1篇内蒙古科技与...
  • 1篇仪器仪表学报
  • 1篇计量技术
  • 1篇自动化仪表
  • 1篇中国冶金教育

年份

  • 4篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇1993
  • 1篇1992
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
电容层析成像系统(ECT)软场特性研究被引量:4
2003年
电容层析成像(ECT)系统阵列传感器的敏感场受被测介质的影响,这一“软场”特性是ECT应用于两相流参数测量中的一个主要问题。本文介绍了基于有限元模型的仿真实验,通过数据分析研究了多个影响灵敏场分布的因素及其规律。
王志春李文涛胡晓丽王建国
关键词:两相流电容层析成像灵敏场
关于仪表专业课程的整合思路
2002年
本文针对我院仪表专业课程设置的现状及存在的问题 。
李文涛王志春李忠虎李胜玉左鸿飞
关键词:教学改革课程设置课程整合
相关流量测量系统的仿真研究被引量:7
1992年
叙述了对两相流相关流量测量系统进行蒙特卡洛模拟的方法,并给出了脉冲超声相关流量计测量气/液两相泡状流的仿真研究结果。
徐苓安杨惠连陈军李文涛
关键词:相关流量计两相流测量系统
热电偶非线性特性的开环补偿方法被引量:5
2003年
本文介绍了一种用五段折线逼近热电偶的非线性特性从而实现热电偶特性线性化的开环补偿方法 。
李文涛王建国左鸿飞李胜玉
关键词:热电偶线性化
基于MATLAB的电容层析成像系统灵敏场的仿真研究被引量:6
2003年
电容层析成像是监测两相流动的一种新技术。它可重建两相流在其流经管道横截面上的相分布图像,而重建图像的先决条件是需获得成像系统的灵敏场分布。电容层析成像(ECT)系统阵列传感器的敏感场受被测介质的影响,这一"软场"特性是ECT应用于两相流参数测量中的一个主要问题。本文介绍了基于MATLAB的有限元模型的仿真实验,通过数据分析研究了灵敏场分布的规律。
王志春李文涛王建国
关键词:电容层析成像系统灵敏场仿真MATLAB两相流参数
Delphi6在虚拟仪器开发中的应用
2003年
本文介绍了虚拟仪器中PC机与以89c51单片机为核心的智能仪表之间进行串行通信的硬件结构,以及在Win-dows操作系统下,用Delphi6开发虚拟仪器用户软件的方法.
王志春李文涛杨占平
关键词:智能仪表虚拟仪器DELPHI6串行通信PC机
加热炉微机控制最优炉温设定——步进式连续加热炉计算机控制模型研究系列之二
1993年
本文对加热炉微机控制最优化炉温设定建立了完整的稳态数学模型,并对其动态炉温给予补偿,采用转轴直接搜索可行方向法(简称为DSFD)算法进行求解,该模型在工业试验中得到较好的验证。
范荣谦张兆宁任雁秋李胜玉李文涛
关键词:计算机控制轧钢加热炉数学模型
钢坯炉内加热动态在线跟踪模型——步进式连续加热炉计算机控制模型研究系列之一被引量:1
1993年
本文建立了一个步进加热炉炉内钢坯热状态在线跟踪模型。该模型能计算炉子步进节奏变化和炉温曲线改变条件下炉内钢坯的热状态,弥补了静态模型不能反映炉内钢坯热状态动态特征的不足;该模型可用于炉内钢坯热状态、钢坯在炉时间及在炉位置的在线跟踪和作为加热炉计算机控制模型群中的关键子模型。经过现场实测验证,本模型的模拟结果与实测结果相当吻合。
任雁秋张兆宁范荣谦李文涛李胜玉
关键词:计算机控制轧钢加热炉数学模型
深化教学改革 提高教学质量
2002年
李文涛李胜玉左鸿飞
关键词:教学改革教学质量高等教育教学观念素质教育
共1页<1>
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