杨嘉民
- 作品数：22 被引量：76H指数：4
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- 相关领域：文化科学哲学宗教天文地球更多>>
- 论素质教育在体育教学中的实施
- 2008年
- 在体育教学中实施素质教育，不仅能增强体质，促进健康，解决国民体质存在的隐患，而且能促进学生素质的全面发展，拓宽知识面，加强终身体育锻炼意识。因此，在体育教学中贯彻素质教育，是21世纪赋予的时代重任。文章对在体育教学过程中实施素质教育的途径进行了论述，以达到教学过程最优化、培养高素质合格人才的目的。
- 杨嘉民
- 关键词：素质教育体育教学
- 试谈网络对大学生成长的影响及对策
- 2006年
- 迅速崛起的网络将对当前社会带来巨大的振动。文章分析网络对高校学生健康成长的影响,以引起人们的加倍重视,并积极主动利用网络,抢占网络教育阵地。
- 杨嘉民张彤
- 关键词：网络
- 论体育教学中学生情商能力的培养被引量：1
- 2012年
- 体育教学对学生情商能力的培养有着积极的意义,并创造了路径。教师在体育教学中要善于培养学生的情商能力,这不仅有助于营造和谐、热烈的课堂教学气氛,更有利于学生自我了解、自我管理、自我激励、识别他人情绪以及处理人际关系等五种能力的全面发展。
- 杨嘉民张彤
- 关键词：体育教学情商
- 论奥林匹克思想体系的逻辑结构被引量：2
- 2012年
- 逻辑起点、逻辑中介和逻辑终点是构成任何科学理论体系的逻辑三要素,其准确确定是判断这一体系是否严密、科学的根本依据。本文通过对奥林匹克思想体系的构成要素以及运思进路的分析,指出:现实的人是奥林匹克思想体系的逻辑起点,全面发展的人是奥林匹克思想体系的逻辑终点,而体育与人文相结合的奥林匹克教育则是贯通其逻辑起点与逻辑终点的逻辑中介。厘清这一逻辑体系的运思进路,深入解读这一逻辑结构的构成要素,对于深化奥林匹克思想体系的理解具有独特的学理价值和现实意义。
- 杨嘉民潘凌云常华
- 关键词：逻辑起点
- 试论逆反心理产生的原因被引量：2
- 2003年
- 最近大中小学学生中屡屡发生的自杀、打骂现象都是缺乏健康心理的状态。逆反心理是一种不良的心理状态。文章侧重分析大学生逆反心理产生的原因 ,目的在于教育。
- 杨嘉民张彤陈颖
- 关键词：教育思维定势逆反心理
- “服务型政府”视域下健身气功社团组织创新研究
- 2016年
- 本文运用文献资料等质性研究方法,对健身气功社团组织变革的集体行动逻辑﹑职能角色定位﹑制度创新策略等方面进行了论述。在此基础上,文章概括提出了在我国政府职能转变与公共服务供给不足的背景下,健身气功社团组织创新的重点及难点均在于由"管办一体"向"管""办"分离形式的转变,并对可能遇到的组织变革障碍进行了初步逻辑分析,以期得到相关政府部门的重视。
- 张彤杨嘉民
- 2008—2010年《体育科学》杂志学术影响力分析被引量：2
- 2012年
- 从计量指标统计、二次文献转载、网络访问用户来源、专业引用情况、高频次引用文章等方面分析了2008—2010年《体育科学》的学术影响力。结果表明,《体育科学》凸显了鲜明的办刊特色,学术影响力逐年提升,但也反映出被引期刊数有所下降、文献专业引用的学科分布有待优化等问题。在保持刊物的本位与特色化的同时,应拓宽杂志的阅读覆盖面和利用率,加强跨学科交叉研究的刊载和传播,着力培育高素质作者团队,坚持创新,不断提高杂志的学术影响力。
- 杨嘉民林钢
- 普通高校体育教育专业田径课程现状及思考被引量：26
- 2004年
- 通过广泛的社会调查 ,了解到部分普通高校体育教育专业田径课程的现状 ,对存在的问题进行了分析研究。针对社会对人才的需求 ,提出了田径课程改革方案 ,以确保高校体育教育专业人才的培养质量。
- 庄容戴平杨荣林杨嘉民
- 关键词：田径课程高校体育教育专业普通高校社会调查
- 跳远中人体髋部的合理位置对起跳的作用
- 2002年
- 运动员的起跳动作是跳远技术的核心 ,而起跳中人体髋部应处的合理位置又是加大起跳力量的关键 .为了采用科学的训练方法 ,提高运动成绩 。
- 杨嘉民
- 关键词：跳远起跳力量踏板运动生物力学
- 论素质教育在体育教学中的实施
- 2008年
- 素质教育实施体育教学，不仅能增强体质，促进健康，解决国民体质存在的隐患；而且能促进师生素质的全面发展，拓宽知识面，树立终身体育锻炼意识。因此在体育教学中贯彻素质教育，是21世纪赋予的时代重任。所以本文对体育教学过程中，实施素质教育的途径进行论述，达到教学过程最优化，培养素质全面的合格人才。
- 杨嘉民
- 关键词：素质教育教学体育
