杨德兴
- 作品数：6 被引量：43H指数：4
- 供职机构：广州医学院护理学院更多>>
- 发文基金：广东省医学科学技术研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 地震灾区现场护理人员救护素质的质性研究被引量：21
- 2008年
- 目的深入了解和探索地震灾区现场护理人员应具备的救护素质，为有效发挥护理人员的作用提供借鉴。方法采用定性研究方法，深入访谈了11家医院的17名护士。使用Colaizzi分析程序对访谈资料进行分析。结果地震灾区现场护理人员的救护素质包括：身体素质、知识与技能（人力物力准备、现场急救技术、野外生存能力、科学救护、心理自我调适能力、团队合作能力等）、灾害护理教育。结论应该对护理人员进行有效的灾害护理教育，以利于提高我国灾害护埋的整体水平。
- 钱耀荣李莘晏晓颖罗艳华翟丽玲吴彤刘大川杨德兴
- 关键词：护士地震灾区现场救护
- 护理学专业病理学教学中人文素质教育的探讨被引量：8
- 2006年
- 本文旨在探讨护理学专业病理学教学和人文素质教育的结合点。通过提高教师的人文素养、介绍当代病理学家的事迹、进行多元的考核方式等多方位的实践教学,重视了病理学教学与人文知识的融合,体现了人文素质的教育,更新了观念,拓展了思维,培养了护理学生的综合素质。
- 杨德兴
- 关键词：人文素质护理学病理学教学
- 构建特色鲜明的护理人文素质教育模式被引量：6
- 2007年
- 人文教育与护理学专业教育从属于两种不同的思想体系,但它们都是素质教育的重要内容。本文通过对人文教育的内涵,护理人文素质教育现状,开展人文教育的必要性等几方面的论述,构建以“广医人精神”和“南山风格”为人文价值取向的护理人文素质教育模式。其目的是为了使受教育者形成稳固的知识、能力、综合素质三位一体的理想护理人才架构。
- 杨德兴陈沁周烨余大敏岑慧红邓敏
- 关键词：人文精神素质教育护理教育
- 护理专业病理学教学质量控制的研究
- 2009年
- 针对三年制护理专业学生（含高等职业教育）的特点与教学规律，本文对护理专业学生的病理学理论教学与实验教学、课堂教学与网络教学、考试题库与教学评估等教学环节进行了质量控制的研究，其目的是保证和提高护理专科教育的病理学教学质量。
- 杨德兴胡婷冼敏清
- 关键词：护理专业病理学
- 广东省粤北地区护士洪灾救护知识现状调查被引量：2
- 2009年
- [目的]调查广东省洪灾区护理人员洪灾救护知识掌握情况及其影响因素。[方法]采用分层随机法抽取广东省韶关乐昌市3所二级医院、2所乡卫生院在岗护士96名,自行设计问卷对其进行洪灾救护知识掌握情况调查。[结果]问卷平均得分67.23分,外科护士得分高于内科护士,职称高、护龄长护士得分高于职称低、护龄短护士;88.7%护士认为自己有洪灾发生危机意识;52.1%护士认为洪灾急救知识主要来源于电视等媒体;52.1%护士参加过成批伤员救治工作。[结论]灾区护士危机意识较强,灾害救护经验丰富,救护知识缺乏,应针对灾区护士的特点加强对灾区护士的灾害教育。
- 晏晓颖李莘钱耀荣翟丽玲吴彤刘大川李莲罗艳华杨德兴
- 关键词：洪灾护士救护知识
