杨美玲
- 作品数：11 被引量：12H指数：2
- 供职机构：苏州大学教育学院心理学系更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 听写困难儿童对形声字的整字语义加工特点被引量：3
- 2010年
- 汉语听写困难是一种常见的儿童学习障碍类型。由于汉字的主要类型是形声字,掌握形声字的形旁规则并加工整字的语义表征,会影响到字形输出成绩。实验通过语义启动范式,设计形旁透明材料和形旁不透明材料,考察听写困难儿童在两种材料中的整字语义表征水平差异。结果表明,在自然加工条件下,听写困难儿童无法快速形成整字语义表征。
- 杨双宁宁杨美玲
- 关键词：听写困难语义表征形旁
- 加工负载对ADHD儿童视觉工作记忆的影响
- 目的：考察编码阶段和提取阶段的加工负载对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童视觉工作记忆的影响。方法：实验1,要求被试对编码阶段的材料进行操作,测量ADHD儿童和控制组儿童在高、低负载条件下的视觉工作记忆广度。实验2,要求被...
- 杨美玲
- 关键词：ADHD视觉工作记忆
- 干扰负载对注意缺陷多动障碍儿童视觉工作记忆的影响被引量：2
- 2012年
- 为考察编码和提取阶段的干扰负载对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童视觉工作记忆的影响。本研究采用纸笔测验,分别要求被试对编码和提取阶段的材料进行操作。结果发现,编码阶段,干扰负载对两组被试的影响没有显著差异;提取阶段,干扰负载对ADHD组被试的影响显著大于普通组被试。相对于普通组儿童而言,ADHD儿童的视觉工作记忆更易受到干扰负载的影响,这种影响体现在提取阶段。
- 杨美玲杨双
- 关键词：ADHD视觉工作记忆
- 靶纪索特征对ADHD儿童前瞻记忆的影响研究
- 杨美玲
- 文献传递网络资源链接
- 单一和双重干扰源对混合型注意缺陷多动障碍儿童干扰控制的影响
- 2012年
- 目的:探讨单一干扰源和双重干扰源对混合型注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的干扰控制的影响。方法:对25例符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的门诊混合型ADHD儿童和25名性别、年龄和智力相匹配的对照组儿童,进行图形Stroop测验,通过操纵图片的颜色和形状特征,设置了单一干扰和双重干扰两种条件,比较两组被试的冲突效应量。结果:在单一干扰条件下,ADHD组的冲突效应量显著大于对照组(P<0.05),而在双重干扰条件下,两组的冲突效应量差异无统计学意义(P>0.05)。结论:本研究提示,在单一干扰源条件下,混合型ADHD儿童表现出干扰控制缺陷,但在双重干扰源条件下,混合型ADHD儿童的干扰控制表现与正常儿童差异不显著。
- 杨美玲杨双
- 关键词：注意缺陷多动障碍STROOP
- 非冲突干扰对ADHD儿童视觉加工的影响特点
- 2011年
- 目的:探讨不同水平的非冲突干扰对ADHD儿童视觉加工的影响。方法:采用视觉干扰与视觉任务相重叠的范式,通过Inquisit1.0程序呈现刺激并收集数据。结果:在正确率上,当视觉干扰刺激的强度达到一定程度时,该干扰会降低两组儿童的成绩,其中,中等水平的视觉刺激干扰,对两组儿童的影响程度相当,高水平的视觉干扰刺激,对ADHD儿童的影响程度低于正常儿童;在反应时上,不同水平的视觉干扰对两组儿童的影响程度无显著区别。
- 石卫霞杨双赵衍翠杨美玲丁颖
- 关键词：ADHD
- 靶刺激频率对注意缺陷多动障碍儿童基于事件前瞻记忆的影响
- 2012年
- 前瞻记忆是指对预定事件或未来要执行的行为的记忆。本研究使用经典的"双任务"范式,以探讨靶线索频率对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的基于事件前瞻记忆的影响。结果表明,在中频或低频条件下,ADHD组儿童的前瞻记忆成绩显著低于普通儿童,但在高频率条件下,ADHD儿童的前瞻记忆成绩与普通儿童无显著差异。这表明,不同靶刺激频率会对ADHD儿童的前瞻记忆造成影响,ADHD儿童的前瞻记忆缺损可能与其本身抑制优势反应缺陷有关。
- 丁颖杨双杨美玲
- 关键词：注意缺陷多动障碍
- 充分加工条件下听写困难儿童的整体字形加工特点被引量：2
- 2010年
- 听写困难是指儿童能够认读不能听写的现象。前期研究表明,在快速加工条件下,听写困难儿童存在整体字形加工缺陷。本研究使用学习-回忆方法,考察在充分加工条件下,听写困难儿童的整体字形加工特点。实验结果表明,在充分加工条件下,听写困难儿童不仅能够加工并形成双部件合体字的整体字形表征;而且,也能够在同字形组织水平上,形成多部件合体字的整体字形表征。因此,在充分加工条件下,听写困难儿童的整体字形加工能力正常。
- 潘益中杨双杨美玲
- 关键词：听写困难
- 靶线索特征对ADHD儿童前瞻记忆的影响研究
- 前瞻记忆是一种特殊的长时记忆，是指对预定事件或未来要执行的行为的记忆。本研究使用经典的“双任务”范式，探讨了靶线索特征对ADHD儿童的基于事件前瞻记忆的影响。本研究包括两个部分：第一部分采用高、中、低三种靶线索频率，考察...
- 杨美玲
- 关键词：注意力缺陷多动障碍前瞻记忆
- 文献传递
- 听写困难儿童在部件加工中的整字字形干扰特点被引量：7
- 2010年
- 听写困难是指儿童阅读正常而听写落后的现象,是儿童学习障碍的一种类型。本研究通过两个系列实验,对比听写困难儿童不同水平部件表征的激活速度差异,间接考察了听写困难儿童在部件加工过程中的二级整体干扰效应。结果表明,听写困难儿童在部件的加工过程中未发现二级整体干扰效应,而正常儿童存在明显的整体干扰效应。出现这一结果,既可能是因为听写困难儿童存在整体字形表征的一般缺陷,也可能是因为听写困难儿童存在二级整体字形表征的加工延迟。
- 杨双宁宁赵衍翠杨美玲
- 关键词：听写困难
