林玉琼
- 作品数：18 被引量：70H指数：5
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- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 团体心理辅导在高职班级教育管理中的应用研究被引量：16
- 2008年
- 班级是学校教育活动的基本单位，现代学校教育工作都是以班级为依托的。班级建设的好坏，不仅对整个学校教育工作具有重要的影响和作用，而且对每个学生的成长和发展都具有直接的作用。在班级教育管理中，如果能有针对性地应用团体心理辅导的理念和技术，不仅有利于建设和谐的班集体，促进学生个体与班级团体的共同成长，而且还将对促进和加强高职院校德育工作起到积极的作用。
- 林玉琼
- 关键词：团体心理辅导高职班级教育管理
- 浅谈高等教育自学考试“专本衔接”的现实意义被引量：12
- 2012年
- 高等教育自学考试在构建继续教育、终身教育体系和学习型社会中发挥着重要作用。高等教育自学考试"专本衔接"是高等教育自学考试的一种新的探索,是对高等教育自学考试的改革和创新,对于高职高专院校、高职高专学生及自学考试的发展都具有重要意义。
- 林玉琼
- 关键词：自学考试
- 高职院校思想政治理论课社会实践课程化的内容和形式探析被引量：3
- 2015年
- 高职院校思想政治理论课社会实践课程化教学是大学生思想政治教育的重要环节,必须遵循高职院校的教育教学规律,树立正确的社会实践课程化原则,因地制宜,采取各种内容和形式的社会实践活动,促使学生在实践中受教育、长才干、做贡献,使高职院校思想政治理论课实践教学真正落到实处。
- 刘光照林玉琼
- 关键词：高职院校思想政治理论课社会实践课程化
- 新形势下成人教育管理改革的必要性及对策分析被引量：2
- 2012年
- 新时期我国已经迈入了教育的大众化阶段,人们对终身教育及终身学习的需求也是日益高涨。在这样的新形势下作为我国高等教育补充的成人教育的地位就显得越来越重要了。通过成人教育这种教育模式来提高自身的素质成为了成人继续教育的重要选择。虽然我国的成人教育的发展也取得了不错的成绩,但是我们要看到,还是存在很多亟待通过改革来解决的突出问题。本文首先对新形势下成人教育管理改革的必要性进行了分析,然后对新形势下成人教育管理改革的对策进行了较为深入的探讨分析。
- 林玉琼
- 关键词：成人教育管理
- 影响高职“两课”教学效果的原因分析及对策被引量：2
- 2006年
- “两课”是我国高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主干线。提高“两课”教学效果是实现“两课”教育“三进”的关键所在。但目前,“两课”教学效果不理想的现象仍然存在。文章通过对影响“两课”教学效果的原因分析,提出了如何提高“两课”教学效果的几点想法。
- 林玉琼
- 关键词：教学效果
- 广西“90后”高职学生就业创业心理行为的基本特征及工作对策
- 2013年
- "90后"在就业和创业过程中具备激情和勇气,但也存在较多的问题,应当对他们的心理行为进行分析,并有针对性地采取措施,帮助他们树立正确的创业观念,并学会理性地分析和思考问题,敢于面对创业中遇到的困难。
- 林玉琼
- 关键词：就业创业
- 浅谈素质教育对公共关系实务课程教学的新要求
- 2008年
- 高职院校实施素质教育既是高职教育培养目标的要求,也是时代发展的必然要求。公共关系教育是素质教育的组成部分,公共关系实务是高职院校实施素质教育的重要课程。本文主要结合本人的教学经验,从培养学生能力方面阐述了素质教育对公共关系实务教学的新要求。
- 林玉琼
- 关键词：素质教育公共关系课程教学
- 增强高职院校思想政治教育效果之我见
- 2007年
- 当前,如何增强思想政治教育效果,是不少高职院校不断努力探索的课题。各高职院校必须从实际出发,采取以科学发展观为统领,找准新的切入点,造就优秀思想政治教师队伍等一系列措施,以增强高职院校思想政治教育效果。
- 林玉琼
- 关键词：高职院校思想政治教育
- 高职院校思想政治理论课教学与学生党建工作协同育人路径探索
- 2023年
- 学生党建工作是高职院校学生思想政治教育工作的重要组织部分,思想政治理论课是高职院校学生思想政治教育的主渠道。高职院校应结合实际,构建协同育人工作机制,推进思想政治理论课教学和学生党建工作改革,打造一支理论素养高业务精能力强的师资队伍,促进思想政治理论课教学与学生党建工作协同育人,不断提高学生思想政治教育效果,提升育人质量。
- 林玉琼
- 关键词：思想政治理论课学生党建工作
- 广西“90后”高职学生心理行为的基本特点及工作对策研究
- 2013年
- 90后高职学生出生在中国政治，社会环境相对稳定，经济快速发展且信息极度膨胀的时代，他们的心理行为存在着显著的时代特征和社会特色。这些心理行为既有积极．向上的内容，也存在着明显的问题和缺陷心，及时分析和研究广西“90后”高职学生心理行为特点，有助于进一步了解90后高职学生的心理，找到问题的解决办法，促进90后高职学生心理健康发展。
- 林玉琼
- 关键词：高职学生心理行为
