汪媛媛
- 作品数：6 被引量：27H指数：3
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- 关于提高高校声乐教学效果的几点思考被引量：5
- 2014年
- 声乐教学在高校音乐教学中占有很重要的地位,声乐教学的方法和理念是否合理对声乐教学效果有着直接的影响。然而,一些高校在教学模式、教学理念、训练方法等方面已经不符合实际教学的需求,忽视了学生的主体地位,这样的教学现状不利于声乐教学效果的提高,对学生的发展产生了抑制作用。鉴于此,笔者结合当前教学要求和自身的教学经验,提出几点提高高校声乐教学效果的建议。
- 汪媛媛
- 关键词：高校声乐声乐教学教学效率
- 高校声乐教学中的问题及策略被引量：17
- 2010年
- 新课程改革形势下,随着高校声乐教育改革的推进与素质教育的深入,传统的声乐教学模式和教学方法已不能满足学生和社会发展的需求,传统的教学目标与实际的教学目标相背离。本文分析了新《全日制义务教育音乐课程标准》,对声乐教学实践过程中存在的主要问题进行了论述,提出了声乐教学改革的主要策略。
- 汪媛媛
- 关键词：声乐教学教学观念
- 歌曲演唱中咬字、吐字问题探索被引量：2
- 2010年
- 一名优秀的演唱者要演唱好一首音乐作品,最基本的是要做到字正腔圆,只有这样才能准确地理解歌曲的内涵,声情并茂地驾驭作品,从而和观众、听众产生共鸣。文章就学生在演唱过程中咬字、吐字方面普遍存在的问题进行分析,并提出解决这些问题的具体方法,即归韵首尾、学习并掌握扎实的理论知识、遵循"以说带唱、夸张说话"的原则、朗诵歌词、演唱歌曲之前要学会分析作品和理解作品、练习普通话、多听多练好的音乐作品,从而为学生奠定良好的歌曲演唱基础。
- 汪媛媛
- 关键词：歌曲演唱咬字吐字字正腔圆
- 探究京剧唱腔在民族唱法中的运用
- 2018年
- 京剧在发展过程中借鉴了多种戏曲艺术的曲调和表现手法,其唱腔具有独特的韵味,是一种极具民族文化特色的艺术门类。民族唱法是一种符合我国自己的生活、文化习惯,结合各个地方优秀的民间音乐素材发展起来的一种歌唱艺术形式。京剧与民族唱法虽然在发声方法、唱腔上有所不同,但在许多方面都有相似相通之处,将京剧唱腔应用到民族唱法中去,不仅可以增强民族唱法的民族特色,还能使民族唱法更具艺术感染力。
- 汪媛媛
- 关键词：京剧唱腔民族唱法
- 歌唱中克服高音破音的方法探究
- 2013年
- 正因为多方的肌肉和相关的神经没有协调好,在初学声乐时,会出现破音的现象,这些都属于正常的现象。但是,有些经过多年声乐练习的人也会出现破音的现象,特别是在进行高音区的演唱时。这一现象的出现,不得不引起我们的重视,并需要对其进行细致深入的研究和讨论。本文就从歌唱的技巧、生理和心理等方面,对破音现象的产生进行多方位的解析,并找到解决其问题的有效方法。
- 汪媛媛
- 关键词：高音破音声乐
- 加强高校思想政治教育的三大举措被引量：3
- 2009年
- 思想政治教育是立党、立国之本,是全面建设和发展小康社会的根本,同时,它是构建谐社会的思想保证和精神动力。实现思想政治教育和谐性是提高大学生思想政治教育有效性的基础,本文对此作一些具体举措方面的探析。
- 汪媛媛
- 关键词：高校大学生思想政治教育
