沈国全
- 作品数：24 被引量：3H指数：1
- 供职机构：上海市嘉定区教师进修学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学语言文字更多>>
- 语文篇
- 2006年
- 看语文课是不是姓“语”，看课堂教学的定位是不是在“语文实践”上。
如果把语文课定位在“语言实践”上，那么语文教学就要实行另一个重大战略转轨，那就是从“教师讲解”的轨道转移到“学生自己学习和运用语言”的轨道上。
- 徐根荣李跃平沈国全
- 关键词：课堂教学语文教学教学质量教学方法教学内容
- 关注学习经历的三节研讨课
- 2017年
- 【问题导向】语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。当我们思考课堂学习是否真实发生的时候,我们就会发现,课堂上经常会出现＂貌合神离＂的状况：教师在尽力教一些内容,而学生却并不在学这些内容。许多节课,甚至直到下课,师生都不在一条道上,没有踩在同一个点上。用教师的话来说,就是＂一直没有找到感觉＂。为什么学生学的内容会与教师教的内容不一致？这可以从以下三个角度进行思考：
- 沈国全
- 关键词：语言文字研讨课翠翠《边城》认知图式
- 语文课如何体现“语文味”
- 2007年
- 在Google网,输入"语文味",搜索到的相关网页有21万项之多,其中有一个网站就叫"语文味网",还有不少语文教师的研究课题就是"语文味",可见"语文味"是一个讨论得多么热闹的话题,又是一个多么难以形成一致看法的话题。那么,经历了这么多的讨论之后,"语文味"如何落实到真正的教学实践?我们邀请上海市中学语文教学方面一些资深教研员和优秀教师,结合各自的教学实践,围绕"语文课如何体现‘语文味’"进行了研讨,从中我们可以发现,"语文味"已经不再是一个玄秘的词语,而是真切地落脚在了教学的细节之中。
- 谭轶斌沈国全王伟娟罗玉英
- 关键词：语文课GOOGLE网优秀教师中学语文教研员
- 你是才惠的青草,初通人性——《边城》中翠翠的心理分析被引量：1
- 2016年
- 翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。但一个人若体念到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是,这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命,＂觉得好像缺少了什么。
- 沈国全
- 关键词：翠翠《边城》心理分析
- 失语的石头
- 2009年
- ①鼓浪屿最负盛名的是各种风格的建筑。号称“万国建筑博览会”，未免有些自夸，至少有十几国领事馆，却是不争的历史事实。
- 舒婷沈国全
- 关键词：石头失语历史事实博览会领事馆建筑
- 水性江南
- 2009年
- ①江南是烟柳繁华之地，温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花、才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来。这里孕育出诸多骁勇的斗士。那用于刺杀的锐利兵器——剑。发展的鼎盛时期正是在地处江南的吴越之地。许多彪炳史册的著名战役也是在江南发生的。那么，是什么力量使得缠绵悱恻与剑气凌厉这两种反差极其悬殊的气质。能够天衣无缝地契合在一地呢？我曾一度处于大惑不解之中。
- 王本道沈国全
- 关键词：水性才子佳人爱情故事鼎盛时期
- 模拟考试之后,教师还有哪些事可做
- 2008年
- 模拟考试结束，往往是“几家欢乐几家愁”。如同任何一项“竞技”项目一样，一阵激烈比拼过后，势必会带来一番情感的“跌宕起伏”。但“情感”似海，掌舵的是教师。无论是久经沙场的老教师，还是血气方刚的年轻教师，这时，都应该沉得住气，要给学生一份自信，一份坚定，一份从容。要给那些初历人生的学生这样的感觉：一看到自己的老师，心就踏实了。而不是更紧张了。要用教师的沉着、理性将学生的注意力从分数的高低、“一城一地”的得失中迅速引导出来。
- 沈国全
- 关键词：模拟考试老教师年轻教师注意力跌宕
- 激活思维，克服惰性
- 2010年
- 从考场作文实际来看．目前高中生写作存在的最大问题是：思维懒惰。这表现在三个方面：一是审题时，分析材料浅尝辄止；二是议论时，有例无证、以摆代议；三是投机取巧，套写套作。
- 沈国全
- 关键词：激活思维考场作文高中生写作议论
- 教学目标中三维目标如何实现被引量：1
- 2006年
- 在上海市教育委员会颁布的《关于2006年上海市中小学幼儿园教师和教育管理人员全员培训工作的指导意见》中,最引人注目的是上海市教委发布了 "课改探索实践课设计和点评基本标准"。在操作的层面,为正在进行的上海二期课改的全面推进工作指明了方向。随着各方面教育人士对这一标准的深入学习,大家逐渐对这一标准有了自己的理解,形成了一些意见。我们将其中的一些比较集中的问题集合在此, 通过讨论的方式,为教师的培训、学习提供多元的视角,同时,也通过讨论, 分享部分已经参与课改实践的教育者的经验。
- 周震和程元英张人利顾志跃杨连明沈国全
- 关键词：教学目标二期课改情感态度价值观教学设计教学内容
- 2015年上海高考语文试卷评析与复习教学建议
- 2015年
- 一、2015年上海高考语文试卷的五大变化1.材料选择：选用非连续性文本,文体类型更丰富所谓非连续性文本,是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料,多以统计图表、图画等形式呈现。学会从非连续性文本中获取所需要的信息,得出有意义的结论,是现代公民应具有的阅读能力。继2015年春季高考出现非连续性文本以后,2015年上海秋季高考语文试卷现代文一再次选用一篇图文混合的文本《地图与理论模型》。此外,现代文二选用了叙事性文学作品。
- 沈国全
- 关键词：高考语文试卷教学建议试卷评析叙事性文学作品复习
