潘樱
- 作品数：52 被引量：10H指数：2
- 供职机构：海门市东洲小学更多>>
- 相关领域：文化科学文学一般工业技术历史地理更多>>
- “文言力”——小学语文不可或缺的阅读素养被引量：2
- 2016年
- 文言文作为中国古代书面语言文字的一种形式,其特点在于＂言文分离、行文简练＂,这是它相对于白话来讲最为突出的不同。选编进苏教版小学语文中的文言文以古诗词为主,这一方面是为了符合小学生现阶段以感性思维为主,理性思维为辅的特点,同时也为了以其＂言简意赅而意蕴无穷＂的特征来激发学生的想象力。为此,教师需要更好地发挥文言文的教学价值,培养学生的文言力。
- 潘樱
- 关键词：感性思维语言素养阅读文本
- 一种Z字-回形的镀层铝极耳
- 本实用新型提供了一种Z字-回形的镀层铝极耳，其特征是铝片基材的一端折叠成Z字-回形，形成上下两个折叠区，且下折叠区的一个面或两个面用电镀或化学镀的方法镀上镍、铜、铜合金或镍合金的导电层，IC电路板的导电金属条插入镀有导电...
- 童庆松潘樱周惠姜祥祥
- 文献传递
- 一种Z形镀层铝极耳
- 本实用新型属于电池制造的技术领域，涉及一种用于锂电池和锂离子电池的镀层铝极耳。其特征是铝片基材的一端折叠成Z形，形成前后两个契型斜面，其中前契型斜面的一个面或两个面采用电镀或化学镀的方法镀上镍、铜、铜合金或镍合金的导电层...
- 童庆松潘樱周惠姜祥祥
- 文献传递
- 班级自主化管理的实践研究
- 2017年
- 分析班级自主化管理的内涵,从剖析学生内心需求、建立班级管理岗位轮换制、完善班级管理岗位的激励评价机制,诱发学生参与班级自主化管理的强烈动机、调动管理的积极性等方面,研究班级自主化管理的实施策略。
- 潘樱
- 关键词：班级管理班主任以人为本
- 爸妈的手机罢工了
- 2018年
- 我在昏天黑地地赶作业，爸妈在一心一意地摆弄手机；我食不知味地吃着饭菜，爸妈在心无旁骛地摆弄手机；我半夜睡眼惺忪地上厕所，爸妈仍然对着手机爱不释手……从此，我便恨上了这手机。
- 徐越潘樱李健儿(点评老师)
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 一种通过金属还原过程制备富锂固溶体正极材料的方法
- 本发明涉及一种通过金属还原过程制备富锂固溶体正极材料的方法。按锂、镍、锰、钴的离子和金属还原剂M的摩尔比为(1+x):(1-x)·y:(x+z-x·z):(1-x)·k:(1-x)q分别称取锂、镍、锰、钴的化合物和金属还...
- 童庆松周惠王浪韩铭姜祥祥潘樱蔡斌任瑗瑗黄能贵
- 文献传递
- 一种带铆钉孔的镀层铝极耳
- 本实用新型属于电池制造的技术领域,涉及一种用于锂电池和锂离子电池带铆钉孔的镀层铝极耳。条形镀层铝极耳的一端设有铆钉孔，且该端的一个表面或两个表面采用电镀或化学镀的方法镀上镍、铜、铜合金或镍合金的导电层。所述的镀层铝极耳既...
- 童庆松潘樱周惠姜祥祥
- 文献传递
- 中学化学教学实验生活化的研究与开发
- 化学是一门与生产生活息息相关的学科,“生活化”是中学化学教学实验在新课程背景下进行改革的特点和方向。着眼目前化学教学实验存在的问题和困境,本文以“中学化学教学实验生活化”为研究对象,从理论和实践两方面阐述了“为什么要将化...
- 潘樱
- 关键词：化学教学实验生活化
- 文献传递
- 部分溶解法制备掺杂二价离子的富锂固溶体正极材料的方法
- 本发明涉及部分溶解法制备掺杂二价离子的富锂固溶体正极材料的方法，其特征在于：按照锂、镍、锰、钴、M的离子摩尔比为(1.1+0.90·x):(1-x)·y:(x+z-x·z):(1-x)·k:(1-x)·q分别称取锂、镍、...
- 童庆松蔡斌周惠肖斌韩铭黄娟姜祥祥潘樱
- 文献传递
- 让习作评价迸发正能量
- 2015年
- 充满正能量的习作评价,不但能够使学生获得更多的写作信心,同时也能使学生更为深刻、客观地认识到自身不足,有效克服习作的"畏难心理"。要想让习作评价迸发正能量,应力求评价形式的创新,点评的人性化,营造良好的习作评价氛围,丰富评价形式。
- 潘樱
- 关键词：习作评价人性化氛围
