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潘玉恒

作品数：4 被引量：16H指数：1
供职机构：武汉工业学院工商学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇函数
  • 2篇初等
  • 2篇初等函数
  • 1篇数学教学
  • 1篇思维
  • 1篇最简式
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑思维
  • 1篇教学
  • 1篇高等数学
  • 1篇高等数学教学
  • 1篇抽象思维

机构

  • 4篇武汉工业学院
  • 3篇湖北经济学院

作者

  • 4篇潘玉恒
  • 3篇杨珂玲

传媒

  • 2篇科教导刊
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅议逻辑思维
2011年
本文重点分析并修正了逻辑思维的传统定义,在此基础上初步探讨了构成逻辑思维的几个能力维度,给出了和逻辑思维相关联的各种概念之间的结构关系表,并对此结构关系表作了一定的说明,其中特别阐述了个人的"规则意识"对其逻辑思维等问题的影响。
潘玉恒杨珂玲
关键词：逻辑思维抽象思维
论数学概念的定义方式被引量：16
2012年
数学概念都具有被构造性特征,其定义方式都是构造定义方式.传统数学概念理论中,所谓关系定义方式、外延定义方式、性质定义方式、充分必要条件定义方式都是错误的定义方式或错误的命名;而属加种差定义方式、公理定义方式、递归定义方式等都是在构造定义的基础上再具体细分的定义方式,即都属于构造定义方式.
潘玉恒杨珂玲
论初等函数的定义
2012年
本文首先重点讨论了初等函数的定义所引起的歧义点的问题;其次分析了初等函数的定义所存在的理论缺陷;最后在传统的定义的基础上修订了初等函数的定义,避免了把简单的分段函数问题复杂化的趋势。
潘玉恒杨珂玲
关键词：初等函数最简式
论初等函数在高等数学教学中的重要性
2012年
本文系统讨论了初等函数的知识结构以及在高等数学教学中的地位和作用，强调了初等函数在高等数学教学中的重要性。
潘玉恒
关键词：初等函数
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共1页<1>
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