濮江
- 作品数：22 被引量：111H指数：6
- 供职机构：宜宾学院化学与化工学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学医药卫生轻工技术与工程更多>>
- 更新观念 重新审视新课程——管窥100年诺贝尔化学奖的感悟被引量：2
- 2006年
- 化学新课程倡导以宽泛的化学知识为载体,在教师与学生、学生与学生以及学校与社会的相互合作情境中,引导学生体验科学探究过程,在探究中体验科学的本质、科学精神和科学态度,学习科学研究的基本方法,在科学探究中学会学习。新课程自实施以来,许多教育工作者从教育哲学、社会学和教育史学层面予以了充分肯定,笔者拟从100年诺贝尔化学奖的视角探讨新课程的理念问题及其意义。
- 濮江伍晓红彭蜀晋
- 关键词：诺贝尔化学奖感悟
- “化学平衡”概念的相异构想成因分析及概念转变教学策略研究
- 认知心理学研究表明,学生并不是带着空白的头脑进入教室的,在日常生活以及以往的学习中,他们已经形成了大量的个体经验,其中有些经验知识可以作为新知识的生长点、固定点,但也有很多理解是与当前的科学理论相违背的,这就是学生头脑中...
- 濮江
- 关键词：化学平衡教学策略
- 文献传递
- 基于文献分析的化学史教育教学现状与建议被引量：7
- 2011年
- 化学史教育教学对于培养学生的科学素养具有举足轻重的作用，通过文献分析发现中学化学史教育教学存在诸多问题，深层地探查形成这些问题的主要原因，并针对这些问题提出建议。
- 程晓丹濮江
- 关键词：化学史教育化学史料
- 中国情境教育实验研究述评被引量：3
- 2012年
- 李吉林从1978年开始情境教育实验研究,从"片段语言教学"的第一轮实验经过两次质的飞跃到情境课程的分类、开发,构建了情境教育的理论框架和操作体系,被认为是中国教育在理论结合实践研究中的一朵奇葩。随着研究的深入、理论框架和操作体系的建构,情境教育实验研究凸显"高原现象",主要表现在:情境教育学科化面临挑战;情境教育受学段的限制;情境教育与评价机制相冲突;情境教育自身体系尚不完善。情境教育进一步的实验研究必须面对和解决越来越复杂的现实问题。
- 濮江张玲谢顺碧黄微淼吴娟
- 关键词：情境教育
- 中学化学情境教学模式研究被引量：13
- 2012年
- 在近年来的化学教学与研究及各级、各类的中学化学优质课比赛的基础上，归纳、概况出适合中学化学教学的情境教学模式，即化学史情境模式、问题情境串模式和问题中心情境模式。
- 濮江彭蜀晋
- 关键词：情境教学
- 高等师范院校“化学史”教学的探讨被引量：6
- 2010年
- “化学史”是高等师范院校为化学（教育）专业学生开设的一门专业选修课，但长期以来对于该门课程的教学研究不够重视。经过近几年的教学实践，在“化学史”教学过程中采用分段教学与过程评价，即参与型教学、学生试讲、学生论文及学生过程评价，取得了较好的教学效果。
- 濮江
- 关键词：化学史高师院校参与型教学教学策略分段教学
- 多媒体辅助中学化学教学的现状调查——基于川南地区四市的数据分析被引量：3
- 2012年
- 针对川南地区宜宾、自贡、内江、泸州四市中学化学课堂中多媒体教学的使用频率、化学教师常用教学软件、多媒体技术在化学课堂教学中的具体应用以及使用效果等问题,对该地区的部分学生和教师进行了问卷调查及分析,发现四市的教学资源缺乏、教师多媒体运用技术水平落后、多媒体使用过程中过于注重课堂教学形式、忽略教学功能,提出加强化学教师职后培训、提高化学教师教学技能、优化教学方式等建议。
- 濮江杨晓东
- 关键词：中学化学多媒体教学
- PTA量表与探究教学的联谊——一种可视化过程评价观被引量：1
- 2006年
- 评价是为了促进学生个性的全面发展和教师教学的提高，有效地改进教学。科学课程应在科学探究（过程、方法和能力），科学知识与技能，科学态度、情感与价值观以及对科学，技术与社会关系的认识等四个方面对学生进行全面的评价。那么我们怎样通过一个探究实验就能评价学生的方方面面呢？
- 濮江伍晓红曾凡玲
- 关键词：探究教学PTA量表科学课程化学教学
- 高中化学新课程“情感态度与价值观”目标的呈现及教学被引量：1
- 2011年
- 从高中化学课程标准"情感态度与价值观"的目标出发,挖掘"情感态度与价值观"在各课程模块中的具体是以化学与社会、生活、化学实验,化学史等方式呈现出来,并在此基础上提出了课堂引入情境化、课程开发综合化、化学理论与化学实验相联系、课外综合实践活动及课堂评价全面性等教学建议,以期为化学新课程顺利推进过程中"情感态度与价值观"教育目标的达成提供可操作性的教学素材和策略.
- 濮江
- 关键词：高中化学课程标准情感态度与价值观
- 迈克尔·法拉第——揭开化学史新篇章的物理精英
- 2010年
- 因物理贡献突出而被载入史册的法拉第，在他44年科学研究活动所产生的一百多项发明中，虽然在化学方面的研究并不广泛，但所获得的成果却是极其重要的。他开创性地研究了钝化现象，第一个发现了苯，并研究了苯的性质，第一个得到了液态氯，并发现了为电化学奠定理论基础的电解定律。在迈克尔·法拉第离开143年后的今天，以他的名字命名的“法拉第常数”“法拉第定律”却依然被世人铭记。
- 濮江张玲
- 关键词：法拉第气体液化芳香族化合物
