焦守红
- 作品数：21 被引量：16H指数：3
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- 相关领域：文学政治法律文化科学矿业工程更多>>
- 为一代文学存照：关于当代青春文学被引量：8
- 2008年
- 当代青春文学的整体崛起既是中国文学的历史延革,又是中国文学在现今时代的有效拓展,在理论上已构成历史与现实的双重"在场性"。青春文学由于及时记下了我们时代文学发展的脉博,它不再是一种单纯的学术假设,而构成了作为文学的基本事实。
- 焦守红
- 关键词：青春文学文学历史依据
- 徘徊与突围:新世纪头十年文学发展鸟瞰
- 2011年
- 中国文学的发展进入到21世纪,在经济建设的强势话语语境下,不仅没有走出低谷,而且出现了更加复杂的局面。这种复杂性的具体表现是:文坛体制的裂变和重组,作家队伍的芜杂和作家身份的模糊,文学思潮的丰富性和文学创作的多元性,文学载体的多样化和文学批评的表演化。一方面,文学在整个时代话语体系中,仍然处于弱势和边沿的地位;另一方面,文学又总是不甘寂寞,在努力寻求突破与超越。
- 焦守红李明
- 关键词：新世纪文学
- 前有启林人 后有来继者——五四文学与当代青春文学革新意义比较
- 2013年
- 中国现代史上,每当社会出现重大转折时青春文学总是走在时代的最前列,通过对文学传统的颠覆或补充来影响和推动所在社会文化的变革转型。通过把五四文学与当代青春文学加以比照,发现当代青春文学虽然没有像五四文学一样担负济世救国、启蒙载道的重任,却以与主流文坛平分秋色的创作实绩改变了传统文学资源配置体系,为经济兴国作出了积极贡献,二者有着变革创新的同质性;五四文学改写了中国社会和文学历史,当代青春文学是对五四文学的续写和补充。
- 焦守红
- 关键词：五四文学
- 青春可“售”——论市场与青春文学的关系被引量：2
- 2008年
- 焦守红
- 关键词：全面市场化青春文学社会生活文学青年精英文学新文学
- 用社会主义核心价值观引领青春文学潮被引量：3
- 2010年
- 青春文学是本世纪初新兴的文化思潮。本文试图通过对青春文学三大"特异性"分析,阐释社会主义核心价值观对于青春文学生成发展的特殊功能意义,探讨用社会主义核心价值观引领青春文学潮的方法途径。
- 焦守红李晓明
- 关键词：青春文学
- “80后”的三种意味被引量：3
- 2006年
- 焦守红
- 关键词：中国教育青少年文学成人文学文学发展儿童读者
- “生态逆补”与青春文学
- 2008年
- "生态逆补"是自然界生态平衡和人类文化生活调节的重要手段。作者拥有"先天下之忧而忧"的博大精神时,作品中表现出来的生态逆补就以良性居多,反之,其所寻索的文学逆补就容易陷入"恶补"的泥淖。当代青春文学创作中"以病为美"、"以悲为美"的倾向正是这种生态"恶补"的表现。
- 焦守红
- 谈自我教育体系中“内教育”的张力
- 2008年
- 一种镜像，两个系统
正如成人文学世界存在着“主流”与“民间”两套不同系统的文学一样，现在的学校存在着两套不同的教育系统，一套是“体制教育系统”，另一套是“自我教育系统”。显然，前者属于体制培养人才，后者则属于“自学成才”。“体制教育”和“自我教育”两套不同的教育系统在青少年成长中起着不同的作用。关于来自两套不同“系统”的文学收获差异，这里引用“央视国际”中所举的两个例子加以说明。
- 焦守红
- 关键词：教育体系教育系统文学世界青少年成长自学成才
- 青春文学可持续性生态研究被引量：1
- 2008年
- 青春文学白手起家赢得图书市场半壁江山是因为充分利用了"虚生态位"的缘故;青春文学的创作实绩已构成了现实与历史的双重在场;青春文学自身稳定的内质是其成长的动力和内涵。"生态位补白性"、"历史在场性"、"文学成长性"共同构成了青春文学的可持续发展性。
- 焦守红
- 关键词：生态位
- “80后”的三种意味
- 2006年
- 中国文学发展到20世纪中叶才在成人文学的基础上衍生出儿童文学，然而，这种“儿童文学”基本上是针对低龄儿童读者也就是说为小学生服务的，中学生尤其是高中生板块并无相应的读物。破坏者常常就是创造者，铿锵有声的“80后”横刀跃马驰骋于市场和文坛之间，全面挑战文坛权威的经典叙事，以青春的书写弥补了文学史上长期阙如的青少年文学，“他们把新的价值写在新的表上”，给中国教育、文学、社会带来了一场声势咄咄的变革。
- 焦守红
- 关键词：中国教育青少年文学成人文学文学发展儿童读者
