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王会莉

作品数:13 被引量:50H指数:4
供职机构:河南省职业技术教育教学研究室更多>>
发文基金:国家社会科学基金河南省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 10篇教育
  • 8篇职业教育
  • 3篇职教
  • 3篇融通
  • 3篇双证
  • 3篇双证融通
  • 2篇英国BTEC
  • 2篇院校
  • 2篇招生
  • 2篇职业院校
  • 2篇职业资格
  • 2篇职业资格证
  • 2篇职业资格证书
  • 2篇中等职业教育
  • 2篇资格证书
  • 2篇教研
  • 2篇教研员
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇课程教学模式

机构

  • 8篇华东师范大学
  • 4篇河南省职业技...
  • 2篇河南省成人教...
  • 1篇河南省教育厅

作者

  • 13篇王会莉
  • 1篇史文生
  • 1篇郭国侠
  • 1篇杨德亮

传媒

  • 3篇河南教育(教...
  • 2篇职教论坛
  • 2篇职业教育研究
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇国外职业教育
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇河南科技学院...

年份

  • 4篇2022
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2010
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职教教研员职业能力模型构建及应用研究
现代职业教育正朝着高质量发展的方向迈进,发展重心已从规模发展转移到内涵建设上来。当前职业教育的课程、教学、师资、政策等关键要素仍是发展中的短板,更是推进现代职业教育高质量发展亟待突破的重点和难点。职教教研员作为职业教育发...
王会莉
关键词:职业教育教研员
影响河南省中等职业教育质量提高的因素与对策
2014年
近年来.尤其是2008年实施职教攻坚和我省被确定为教育部职教改革试验区以来.全省的职业教育工作取得了显著的成就。这其中最显著的就是规模的不断扩大.2012年全省中等职业教育招生6313万人.在校生达到173.87万人。伴随着规模的持续扩大.
王会莉
关键词:中等职业教育教育质量教育工作试验区招生
职业教育集团化办学跃升的校企合作症结及其破解被引量:3
2016年
校企合作是职业教育集团化办学的关键环节,目前成为职业教育集团化办学实现跃升的障碍。集团内校企合作的深入实施离不开学校和企业双方的共同努力,校企合作实现突破的基础是双方的共同利益;如何使集团内的校企合作走向持续化、深入化和规范化则需要国家、各级政府、集团自身等共同形成一整套完善的制度设计,带动和引领职教集团校企合作的良性发展。
王会莉
关键词:集团化办学校企合作跃升
英国BTEC课程教学模式的引进对我国高职教学的影响被引量:8
2004年
英国BTEC是一种全新的课程教学模式,是现代教育思想的一种实现形式,其运行过程体现了“以人为本”、“以学生为中心”、“为学生学习服务”的理念,这对我国的职业教育有重要的启发和指导意义。
王会莉
关键词:BTEC教学模式高等职业教育团队精神教学目标
双证融通在职业教育实施中的制度性障碍及对策被引量:2
2005年
对当前双证融通在我国职业院校实施中的制度性障碍做了详细全面的分析,提出了相应的对策.
王会莉
关键词:双证融通就业准入
职业教育服务我省产业集聚区发展的策略研究被引量:1
2014年
自2010年河南省委、省政府开始规划建设产业集聚区以来.产业集聚区在全省快速发展。截至2013年年底.全省各地先后规划建设产业集聚区达180个。截至2013年9月底.全省集聚区建成区面积已达到1777平方公里.入驻规模以上工业企业6908家.产业集聚区的综合承载能力进一步增强。据统计.2013年前三个季度.全省集聚区规模以上工业增加值同比增长18%.对全省规模以上工业增长的贡献率达到67.7%.拉动全省规模以上工业增长7.9个百分点.产业集聚区拉动全省工业生产快速增长。同期.全省集聚区完成投资8940.2亿元.同比增长29%.集聚区投资占全省投资的比重达到50.3%.对全省投资增长的贡献率为59.5%.重大项目拉动作用进一步凸显。产业集聚区已经成为推动我省科学发展、转变经济发展方式的有效载体和重要依托。
王会莉
关键词:产业集聚教育服务综合承载能力同比增长
职业能力模型建构方法:理论与技术被引量:1
2022年
职业能力模型发轫于西方,是提升组织竞争力的有效工具。目前职业能力模型在我国不同行业、企业、政府机构得到广泛应用。职业能力模型运用的关键是构建的方法与技术,决定着模型构建的成败。基于不同的理论基础和构建目的,形成了不同的职业能力模型构建方法,每种方法都有其适用条件和范围。当前构建能力模型的一种新趋势是对不同的方法进行整合。通过整合方法可以挖掘更为全面的能力要素,构建更加科学的能力模型。因此,在具体选用能力模型构建方法时,要根据研究和开发的需要,选用其中的一种或几种方法,扬长避短对方法进行适度的整合,同时要结合中国的独特文化进行本土化操作。
王会莉
高等职业院校实施双证融通的问题分析及对策被引量:17
2006年
本文对当前双证融通在我国高等职业院校实施中遇到的问题进行了分析,提出了相应的对策。
王会莉
关键词:高等职业院校双证融通职业资格证书制度
关于河南省中等职业教育生源问题的调研报告被引量:1
2010年
近年来我省高中阶段教育发展迅速.规模持续扩大。2009年全省高中阶段教育学校共有2048所.招生137.61万人,在校生389.11万人。其中.普通高中868所.招生64.5万人,在校生201.2万人:中等职业学校1180所,招生73.11万人.在校生187.91万人。中等职业教育招生数和在校生数分别占高中阶段教育的53.13%和48.29%。
史文生杨德亮郭国侠王会莉
关键词:中等职业教育生源教育发展招生
双证融通在我国高等职业院校的实施——问题、成因及对策研究
本论文着力对高职院校实施双证融通遇到的问题做一分析。全文内容如下:   第一章绪论部分,首先对本研究的缘起背景做了简要的说明,然后对有关此问题已有的研究情况进行了总结和回顾,接下来对研究方法、研究范围和研究重点做一介绍...
王会莉
关键词:高等职业院校学历证书职业资格证书双证融通
文献传递
共2页<12>
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