陈莉莉
- 作品数：14 被引量：90H指数：4
- 供职机构：合肥市第一人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- “伙伴学习”在临床带教中的应用被引量：3
- 2008年
- 陈莉莉
- 关键词：临床带教医学教育
- 可方便移动的紫外线灯架
- 本实用新型涉及一种可方便移动的紫外线灯架，该可方便移动的紫外线灯架至少包括灯座，所述灯座用于安装紫外线灯管；所述灯座固定在升降架的上端，所述升降架实施对灯座竖直方向的调节；所述升降架固定在移动底座上，该紫外线灯架在实际使...
- 陈莉莉胡维友李艳红
- 甲类传染病病房管理质量评价指标体系构建
- 2024年
- 目的构建具有科学性、可行性的甲类传染病病房管理质量评价指标体系,为规范甲类传染病病房管理提供全面、可量化的参考依据。方法以Donabedian三维质量理论和服务质量评价模型为基础,于2022年5—7月通过文献检索并参考我国新型冠状病毒肺炎救治管理规范,初步拟定甲类传染病病房管理质量评价指标体系,并分别从传染病医疗、护理管理、临床护理、院感领域以及物流管理等五类人员中遴选函询专家13名,采用德尔菲法对专家进行2轮函询,确定各指标权重。结果2轮函询中,问卷有效回收率均为100.0%,专家权威系数分别为0.842、0.838。肯德尔协调系数分别为0.116、0.098,χ2值分别为180.961、152.882(P<0.01)。经过2轮专家函询,最终确立了包含结构质量、过程质量和结果质量3项一级指标,基础性、保障性、规范性、可靠性、科学性、有效性、安全性、经济性8项二级指标,114项三级指标的评价指标体系。3个一级指标权重分别为0.2、0.4、0.4。结论本研究构建的甲类传染病病房管理质量评价指标体系具有良好的科学性、可靠性和可操作性,指标权重设置合理,专家对指标评价结果一致性较好,可为规范甲类传染病病房管理提供参考依据。
- 陈莉莉潘爱红汤丽张彤胡雅晴胡国治
- 关键词：甲类传染病指标体系德尔菲法
- 选择不同时间段运动对糖尿病患者糖化血红蛋白及血脂的影响被引量：10
- 2008年
- 目的探讨不同时间段运动对糖尿病患者糖化血红蛋白及血脂的影响。方法选择无运动禁忌的2型糖尿病伴血脂异常的患者122例,在维持原有饮食、药物治疗方案不变的前提下,随机分早餐后1h及晚餐后1h两种不同时间段运动两组,3个月以后对2组患者的糖化血红蛋白及血脂的变化情况进行比较。结果两组的观察指标糖化血红蛋白无明显的统计学差异但血脂有明显的变化。结论选择不同时间段运动对患者的糖化血红蛋白无明显的影响,患者可根据自身情况自行选择运动时段,不必担心对糖化血红蛋白有影响;但血脂异常的患者建议尽量采取晚餐后活动以达到调脂的目的。
- 陈莉莉
- 关键词：糖尿病糖化血红蛋白血脂
- 抢救车管理方法的改进被引量：2
- 2013年
- 抢救车是供抢救急危重病人时使用，保证抢救工作能及时顺利进行，是各个科室必备的抢救器材。抢救车内的器械应性能良好、完整无缺、并在有效期内，各种抢救器材始终保持在备用状态，急救物品完好率保证100%。本院护理部严格按照抢救车的管理要求认真执行“五定法”，结合本院的具体情况及针对存在的问题，本院护理部在严格执行抢救车管理的原则下，对原有的做法进行以下改进，运行1年，效果良好，现介绍如下。
- 陈莉莉裴华
- 关键词：抢救车抢救器材急危重病人抢救工作急救物品
- 两种方法处理静脉输液外渗的效果比较被引量：10
- 2010年
- 目的采用硫酸镁湿敷和冰敷方法对输液外渗的处理效果进行比较。方法将102例输液外渗患者随机分为实验组56例和对照组46例。对照组采用硫酸镁湿敷法,实验组采用冰敷法。并对效果进行比较。结果冰敷治疗在消肿时间及费用方面明显优于硫酸镁湿敷治疗(P<0.05)。结论输液外渗采用冰敷效果更好。
- 陈莉莉
- 关键词：诊断和治疗物质外渗
- 便于床上洗头的装置
- 本实用新型涉及一种便于床上洗头的装置，包括移动推车，所述移动推车上设置有接水板，所述接水板水平且与移动推车构成竖直方向的可调式配合，所述接水板上设置有用于承接患者头部的承托单元，所述接水板上活动式设置有清洗喷头，所述清洗...
- 陈莉莉何蕾陶园
- 文献传递
- 脚部康复锻炼轮椅
- 本实用新型涉及一种脚部康复锻炼轮椅，包括轮椅本体，所述轮椅本体的前端设置有脚掌支撑臂，所述脚掌支撑臂的延伸端设置有康复脚板，所述康复脚板设置在浮动机构上，所述浮动机构用于实施对康复脚板的浮动支撑，所述浮动机构用于实施对康...
- 陈莉莉彭玉婉胡维友
- “点菜式”服务在糖尿病健康教育中的应用被引量：2
- 2007年
- 目的探讨运用健康教育互动卡对2型糖尿病(Diabetes mellitus,DM)患者强化治疗期间进行糖尿病健康教育(Diabetes health education,DHE)的效果。方法将96例2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组。试验组采用普通健康教育方法加自制糖尿病健康教育互动卡;对照组采用普通健康教育方法。结果两组研究对象教育后糖尿病知识积分(Diabetic knowledge integration,DKN)及满意度均有上升,试验组上升幅度大于对照组。结论运用健康教育互动卡对2型糖尿病患者进行健康教育有利于健康教育的贯彻实施,是一种较好的健康教育形式。
- 钱莺文静陈莉莉
- 关键词：积分教育糖尿病
- 自我血糖监测存在的问题及护理对策被引量：13
- 2006年
- 文静陈莉莉
- 关键词：糖尿病自我血糖监测健康教育血糖仪护理
